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速记知识 教学目标 ： 教学重点 ： 教学难点 ： 教具素材 ： 教学方法 ： 教学时数 ： 教学过程 ： 教学要求： 通过本章教学使学生了解速记的目的、主要内容与意义，了解速记的产生与发展、速记的用 途、速记的基本原理、速记与文字的关系、速记对文秘和记者的特殊意义，学习速记的方法。 速记的内涵，速记的发展，学好速记的方法。 速记的发展 使用多媒体；参考张晋峰策划，范立荣主编的《手写速记教程》中国人 民大学出版社， 2008 年 7 月第 1 版。 讲授 2 课时 1. 每人准备几个英文练习本，为练习拼音速记做好准备； 2. 每节课做好课堂笔记，主要记知 识点和举例； 3. 提醒学生平时作业占考试成绩的 40%。 进入 21 世纪以来，伴随社会主义市场经济的快速发展，速记在我国已经悄然地、高速地成为 一个热门职业。速记已成为广大秘书工作者、新闻工作者以及其他文字工作者的特色技能。 很多掌握速记的应届大学毕业生在应聘时往往受到青睐。速记作为一门快速书写技术，可用 来随时随地记录各种讲话，采集信息、摘抄资料、起草文件、做课堂笔记、记事备忘、记笔 记、写日记等，具有任何现代办公设备不能替代和比拟的优越性。一般人讲话的速度是 个字（音节）/分钟，而汉字的书写速度一般为每分钟 30?40个字。如果要实现音落字岀是 比较困难的。但速记解决了文字速写的这个难题。 用速记符号写一段话，让学生感受速