华师版数学下册《分式》16.2.2.2异分母分式的加减（练习题课件）.pptVIP

【点拨】巧妙地运用ab＝1将式子进行变形是解题的关键． 【方法总结】多个分式相加减时，要先观察其特征，如果有同分母的，可以把同分母分式先加减；如果有同分子的，也可以把同分子分式先加减． 【点拨】直接通分，极其烦琐．通过观察，发现各个分式并非最简分式，可先化简，化简后再计算会简便许多． 【点拨】此题若采用各项一起通分后再相加的方法，计算量较大，可逐项通分达到解题的目的． * * * * * * * * 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * HS版八年级下 16．2.2　分式的加减 第16章 分 式 第2课时　异分母分式的加减 4 提示：点击 进入习题 答案显示 6 7 1 2 3 5 B B B A A C B 8 D 提示：点击 进入习题 答案显示 10 11 12 9 见习题 B 13 14 见习题 见习题 见习题 见习题 15 16 见习题 见习题 提示：点击 进入习题 答案显示 18 19 20 17 21 见习题 见习题 见习题 见习题 见习题 B A B *4.【中考?白银】下面的计算过程中，从哪一步开始出现错误？(　　) A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B C B A 【答案】D 【答案】B 任务一：填空：①以上化简步骤中，第________步是进行分式的通分，通分的依据是_______________．或填为：_________________________________________ _____________________； ②第________步开始出现错误，这一步错误的原因是_______________________________________________ _______； 三 分式的基本性质 分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不为零 的整式，分式的值不变 五 括号前是 “－”号，去掉括号后，括号里的第二项没 有变号 任务二：请直接写出该分式化简后的正确结果； 解：答案不唯一，如：最后结果应化为最简分式或整式；约分、通分时，应根据分式的基本性质进行变形；分式化简不能与解分式方程混淆． 任务三：除纠正上述错误外，请你根据平时的学习经验，就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 *