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传承中华文化 践行传统美德作文 2000 字 本文是关于 传承中华文化 践行传统美德作文 2000 字的文章，仅供 参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【第一篇】 中国传统文化，最具魅力的莫过中华民族的传统 美德，经过几千年的延续和发展，形成了我泱泱大国的民族精神，并 倍受世界各民族的推崇。 中华民族传统美德具有不朽的地位， 有着光辉的作用。 发扬中国 传统文化有利于人们正确对待人与人，个人与集体之间的关系 ;善于 区别真、善、美与假、丑、恶，并能作出正确评价与判断 ;培养爱科 学、爱劳动、守纪律、有礼貌、诚实、勇敢、尊师敬长、孝敬父母、 团结友爱、助人为乐、勤劳节俭、见义勇为等优良道德品质和良好的 行为习惯。 世界四大文明古国中的埃及， 虽然历史比中国早一些， 但先后被 波斯、罗马、阿拉伯帝国所征服，其文化也被阿拉伯文化所代替 ;古 代印度，其本民族历史的文字记载早已丧失殆尽 ;古巴比伦，作为一 个国家的名称早已在历史上消失， 其文化也被中断。 人类文明的四大 发源地，有三个都先后衰落了，或者分裂成许多国家，唯独中华民族 的历史和文化的发展绵延不断，经久不衰，世代相袭，至今仍然屹立 于世界的东方，始终保持着旺盛的延续力，这是什么道理 ?原因方方 面面，但其中有一个重要的根由， 就是中国不仅有着共同祖先遗传下 来的血统，而且有着共同的优秀文化和美德传统。 就是这血统与传统， 繁衍、培育、造就了世世代代的炎黄子孙 ;就是这两统影响着、凝聚 着人口众多的中国社会的稳定运行，维系了社会和谐 ;就是这两统的 凝聚性与延续性，使中华民族祖德与祖魂代代相传。 传统美德教育是前人经过五千多年不断去其糟粕， 取其精华的结 果。 我国是有几千年文明历史的古国， 刻苦耐劳一直是中华民族的传 统美德。劳动创造了世界，劳动创造了人类。古往今来，涌现出多少 勤劳向上的名人，成为世人学习的楷模。 但据调查，现在的中小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占 1/3 ，另外的 2/3 是不爱劳动或不太爱劳动的。有些孩子，懒得铺床 叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得 洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒。 过去的公子哥儿、 娇小姐什么样， 他们也差不多了。 事实上，家长重视对孩子从小培养热爱劳动品质的并不多。 现 在，我国几千万个独生子女家庭中， 有不少家庭把独生子女视为“小 太阳”，凡事都围着独生子女转。 现在的青少年学生大都是独生子女， 处于幸福家庭，优越的生活环境，祖辈父辈们过多的照顾、宠爱、放 任和袒护， 致使独生子女从小就以家庭“小皇帝”自居， 养成了饭来 张口、衣来伸手的不良习惯，产生了父母宠爱自己是天经地义、本该 如此的错误思想。 而一些学校为了迎接科技挑战， 只顾传授科技知识 和能力，却严重地忽视了对学生进行民族精神与民族道德素质的培养。 结果，智能上去了，德能下来了。一些青少年思想品质出现问题，见 利忘义、骗财害人，不讲人格、不顾国格 ;自私自利、损害公德 ;虐待 父母、不讲孝敬的非道德现象时有发生，民族形与民族魂，遭到严重 的扭曲。要遏止和消除这些社会的非文明、非道德现象，除采取综合 治理的办法外， 还必须进行中华民族传统美德教育， 而传统美德的教 育除了家庭、学校的教导以外，更需要整个社会的配合。 二十一世纪， 人类第三次站在了世纪的起跑线上， 未来的中国面 临严重的挑战，迎接跨世纪的挑战，关键在于人的素质。试想一下如 果未来的接班人连修身也做不好，更不用说什么“齐家、治国、平天 下”了。 所以，应当站在培养 21 世纪社会主义事业接班人的战略高度来 认识和理解开展传统美德教育的重要意义。 提高学生道德认识，使 他们知道懂得什么是美德，什么是非美德，从中能正确分辨真与伪、 善与恶和美与丑，知荣辱、明爱憎，让学生实践良好的道德行为，引 导学生勇于实践，着力实践，真正按着道德准则，规范自己的行为。 【第二篇】 “弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神 ! ”这响亮的口号声是 我们新世纪中学生秉持的信念。 我们生活在这片热土上， 这片有着千 年历史的热土上，我们自豪，我们骄傲。随着国家日益兴旺发达，我 们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信， 所以做一名自信的中国人更是我们应当具备的。 我国著名生物学家童第周， 年轻时在比利时留学。 同屋的另一个 国家的留学生轻蔑地对童第周说： “你们中国人太笨了， 不会管理经 济，所以，中国的经济太落后 ! ”童第周听了很生气，对他说：“你 说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接 着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我 的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗 ? “此后，童第周更 加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲