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小学创建书香校园实施方案 小学创建书香校园实施方案 一、 指导思想 一、 指导思想 以“三个代表”重要思想和新课程理念为指导以引导学生正确 以“三个代表”重要思想和新课程理念为指导以引导学生正确 面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰 面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰 富知识储备、不断提升整体综合素质为重点努力打造书香校园 富知识储备、不断提升整体综合素质为重点努力打造书香校园 塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 二、活动 目标 二、活动 目标 1 1、落实 《语文课程标准》中各学段的阅读 目标营造浓郁的校园 、落实 《语文课程标准》中各学段的阅读 目标营造浓郁的校园 文化氛围突出学校书香校园特色提高学生的综合素质养成 良好的读 文化氛围突出学校书香校园特色提高学生的综合素质养成 良好的读 书习惯全面提升学校创新力和竞争力促进学校的可持续发展。 书习惯全面提升学校创新力和竞争力促进学校的可持续发展。 2 2、在校园内营造一种 “书声朗朗书香满校园”的良好氛围使学 、在校园内营造一种 “书声朗朗书香满校园”的良好氛围使学 习真正成为学生的自觉行动和生活需要。 习真正成为学生的自觉行动和生活需要。 3 3、积极倡导 “我与好书同行”的思想努力践行 “我读书我快乐 、积极倡导 “我与好书同行”的思想努力践行 “我读书我快乐 我成长”的信念帮助学生养成良好的读书习惯多读书读好书好读书提 我成长”的信念帮助学生养成良好的读书习惯多读书读好书好读书提 高读写能力夯实文化底蕴陶冶情操。 高读写能力夯实文化底蕴陶冶情操。 4 4、通过开展读书活动以小手拉大手的形式引导老师、家长一同 、通过开展读书活动以小手拉大手的形式引导老师、家长一同 参与读书活动营造良好的读书氛围推动学习型学校、学习型班级、学 参与读书活动营造良好的读书氛围推动学习型学校、学习型班级、学 习型家庭的建设。 习型家庭的建设。 三、组织机构 三、组织机构 一领导小组 组 长 副组长 二指导小组 成 员 一领导小组 组 长 副组长 二指导小组 成 员 四、读书活动的具体要求 四、读书活动的具体要求 1 1、加强学生的朗读能力的训练与培养每天晨读课校园内要有朗 、加强学生的朗读能力的训练与培养每天晨读课校园内要有朗 2 2 朗的读书声。 、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的 朗的读书声。 、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的 3 3 读书组织委员组织班级晨读、晨背和午间阅读。 、各班读书组织委 读书组织委员组织班级晨读、晨背和午间阅读。 、各班读书组织委 员作好借书、分书等准备工作阅读要求学生静心、投入充分体现自主、 员作好借书、分书等准备工作阅读要求学生静心、投入充分体现自主、 4 4 自觉的学习风气。 、读书时间为晨读、午间阅读、每周一节读书课、 自觉的学习风气。 、读书时间为晨读、午间阅读、每周一节读书课、 双休 日、放假时间提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 双休 日、放假时间提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 5 1 5 1 、语文教师上好课外阅读指导课。 围绕每月阅读主题备好课上好 、语文教师上好课外阅读指导课。 围绕每月阅读主题备好课上好 指导课①激发兴趣 ②读物介绍 ③阅读方法指导等。 要求学生做到 指导课①激发兴趣 ②读物介绍 ③阅读方法指导等。 要求学生做到 低年级——学生读后把书名、页码、标题记录下来并