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- 2021-02-20 发布于天津
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口语交际请你支持我教学设计教学目标学会与对方交流说出自己的想法小组内的同学分角色扮演模拟与老师交流的过程设想对方可能的反应恰当应对教学重点交流时把具体的理由讲清楚教学难点交流中能设想对方可能的反应恰当应对教具准备课件教学课时一课时教学设计一观看视频谈话导入观看家有儿女视频谈话同学们刚才的视频中小雪喜欢的是美少女战士光盘刘星喜欢的是拳击手套当喜欢一种东西时都需要与大人进行沟通与交流请求别人的支持而我们在学习和生活中也是一样的好今天我们一起来学习口语交际请你支持我板书请你支持我二模拟交流同学们要办一
口语交际——请你支持我》教学设计
教学目标:
学会与对方交流,说出自己的想法。
小组内的同学分角色扮演,模拟与老师交流的过程。
设想对方可能的反应,恰当应对。 教学重点:交流时,把具体的理由讲清楚。 教学难点 : 交流中,能设想对方可能的反应,恰当应对。 教具准备:课件
教学课时:一课时
教学设计:
一、观看视频,谈话导入
观看《家有儿女》视频。
谈话:同学们,刚才的视频中小雪喜欢的是 “美少女战士光盘” , 刘星喜欢的是“拳击手套”,当喜欢一种东西时,都需要与大人 进行沟通与交流, 请求别人的支持。 而我们在学习和生活中也是 一样的。好,今天我们一起来学习口语交际:请你支持我。 (板 书:请
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