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- 2021-02-18 发布于天津
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买矿泉水说课稿买矿泉水说课稿教学目标应用连乘计算的相关知识解决生活中简单的实际问题能结合具体情境进行估算并理解估算的过程逐步培养估算的意识和能力体会解决问题方法的多样性培养学生思维的灵活性培养学生爱校护校的主人翁情感教材分析在二年级时学生对连乘的运算顺序已有了一定的了解因此我把本节课的教学重点定位于运用连乘方法解决生活中简单的实际问题并结合具体情境培养学生的估算意识和能力本节课的原内容是北师大版数学教材三年级上册的买矿泉水在试一试中有一道题估计你们学校大约有学生多少人本节课的实际教学内容正是因此
《买矿泉水》说课稿
《买矿泉水》说课稿教学目标
应用连乘计算的相关知识解决生活中简单的实际问题。
能结合具体情境进行估算，并理解估算的过程，逐步培养估算 的意识和能力。
体会解决问题方法的多样性，培养学生思维的灵活性。
培养学生爱校护校的主人翁情感。
教材分析
在二年级时学生对连乘的运算顺序已有了一定的了解， 因此，我 把本节课的教学重点定位于运用连乘方法解决生活中简单的实际问 题，并结合具体情境培养学生的估算意识和能力。 本节课的原内容是 北师大版数学教材三年级上册的买矿泉水， 在试一试中有一道题估计 你们学校大约有学生多少人， 本节课的实际教学内容正是因此所得到 的灵感。 备课时我考虑到估
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