《地图的阅读》教学设计(第1课时).docxVIP

PAGE PAGE # / 11 《地图的阅读》教学设计（第 1 课时） 【核心素养】 综合思维、地理实践力 【教材分析】 本节的内容主要包括地图上的方向、 比例尺和图例， 地图的使用与选择几个 方面。在地理学习中， 地图是最基本的工具。 本节内容对学生学习地理具有重要 的基础作用，对学生现实和未来的发展具有实际价值。 【学情分析】 初一的学生刚从小学升上来， 很多仍以小学的学习方法和态度理性对待初中 课程。从地理学科看， 他们读图分析和总结能力非常有限。 本节知识与生活联系 紧密，不是抽象的陈述，使学生更容易接受。初一学生注意力易分散，可以创设 适宜的教学情景和选择适合的学习方法，