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人教部编版七年级语文下册第三单元测试卷 一、积累与运用。(21 分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2 分) (　　) A.颔首(hàn) 匪徒(fěi) 斋戒(zhāi) 停滞(zhì) B.脐橙(qí) 胸脯(pú) 疮痍(cāng) 门槛(kǎn) C.投掷(zhì) 憎恶(zènɡ) 绷带(bēng) 脑颅(lú) D.花圃(fǔ) 悼念(dào) 欺侮(wǔ) 惧惮(dàn) 2.下列词语中,没有错别字的一项是(2 分) (　　) A.尴尬 拮问 取缔磕头 B.菩萨 霹雳 镶嵌糟糕 C.守寡 烦躁 愧作晌午 D.辫子 惶恐 渴慕笨绌 3.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(2 分) (　　) A.他自认为文章写得非常好,在大庭广众之中大谈他的创作经验。 B.她经常自言自语,以此排遣子女不在身边的寂寞。 C.老师与孩子们在舞台上开心拥抱,共享天伦之乐,庆祝本校合唱团荣获冠军。 D.我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而是要从大局出发统筹规划。 4.下列句子中,没有语病的一项是(2 分) (　　) A.综艺节目《一本好书》播出后好评如潮,是因为形式新颖——在镜头前用话剧形式将读书变成 “演”书。 B.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 C.每天清晨,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。 D.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆症状的关键。 5.名著阅读。(6 分) 选段一　牌局散了,太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走,所以得另雇一辆车。祥 子喊来一辆,大太太撩袍拖带的混身找钱,预备着代付客人的车资;客人谦让了两句,大太太仿佛要 拼命似的喊:“你这是怎么了,老妹子!到了我这儿啦,还没个车钱吗 !老妹子!坐上啦!”她到这时候,才 摸出来一毛钱。 选段二　我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。 据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”, 就“进不去了” 。他感叹自己“人老了,没用了” 。 (1)选段一是祥子给　　　　拉包车的一个情节,选段二中的“我”是　　　　。(2 分) (2)祥子与老王都有着令人同情的命运,根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。(4 分) 6.综合性学习。(7 分) 材料一　从“未有麻丝,衣其羽皮”的未开化到“黄帝尧舜垂衣裳而天下治”;从“手经指挂”的原 始简单到“双蝶绣罗裙”的精美绝伦,汉族传统服饰已经在历史的长河里绵延数千年。毫不夸张地 说,汉服不仅仅是一件衣服,它记载了汉族的历史与荣光。 材料二　近百年来,大部分汉人已经记不起当初祖先衣裳的模样。藏族、蒙古族、维吾尔族 等均有自己的民族服装,现在唯独汉族永远都是衬衫和西服。世界上有很多民族没有自己的文字, 但没有自己民族服装的民族却不多。这怎能不让汉家儿女潸然泪下? 材料三　某大学院校生活部通知:经学院领导老师商议,为规范我院学生仪容仪表,营造大学 生良好形象,特此要求我院学生在上学期间不能穿汉服、洛丽塔、和服、cos 服、舞蹈服等服装, 同时不能化浓妆…… (1)探究以上材料,你能得出哪些主要信息?(3 分) (2)为了更好地弘扬中华传统文化,某中学举办了“汉服文化节”,请你参加。(4 分) ①活动中,为了更好地宣传汉服,校团委准备向全校学生征集宣传标语,请你试着拟写一则,要求至 少运用一种修辞手法。(2 分) ②校团委准备在“汉服文化节”期间围绕“汉服”开展三项活动。现已设计好一项活动,请你帮忙设 计后面两项活动。(2 分) 活动一:汉服征文大赛 活动二:　　　　　　 活动三:　　　　　　 二、现代文阅读。(30 分) 　　(一) 阅读下面的文字,回答问题。(13 分) 一袋沉甸甸的花生 　　①转眼放寒假已经三周了,学生们几乎全都离校回家过年了,没有了往日的热闹,偌大的校园 显得空旷而寂寞。因为要等