2021《基于学生核心素养发展的小学音乐课堂教学评价研究》文献综述.docxVIP

PAGE PAGE # / 13 《基于学生核心素养发展的小学音乐课堂教学评价研究》文献综述 《基于学生核心素养发展的小学音乐课堂教学评价研 究》文献综述 摘要：当我们期许自己的工作和学习获得不断进步的时 候，评价活动从未停止过。在学校教育教学工作中，课程的 改革与评价是如影相随的，随着核心素养时代的到来，小学 音乐课堂更强调“以音乐为本，以育人为本”的评价理念与 方式，为让评价更趋向多元化、过程化、个性化，我们对国 内外现有的有关核心素养、音乐课堂教学评价的文献进行了 阅读、筛选、分析、归纳，试图从核心素养的内涵、小学音 乐课堂教学评价内容、评价标准、评价策 略等方面将有代表 性