新教材2020-2021学年高中政治部编版必修3学案-第五课-第一框-人民代表大会-我国的国家权力机关-含解析.docVIP

PAGE 第五课　我国的根本政治制度 素养目标·明要求 政治认同 科学精神 法治意识 公共参与 等级考 必须长期坚持、不断完善人民代表大会制度，坚定对中国特色社会主义政治制度的自信 对照西方主要国家的政治制度，阐述人民代表大会制度的组织和活动原则，说明绝不能照搬西方的政治制度模式 结合人大代表的选举，理解人大代表必须履行好相应职责，做人民利益的代言人；人大代表的选举必须依法进行 走访人大代表，了解人大代表的法律地位、权利、义务，明确人大代表肩负人民重托，增进对人大代表的认识 合格考 理解人民代表大会制是适合我国国情的好制度，认同我国人民代表大会制度的优越性 说明人民代表大会制度运行的基本原则；分析人大代表的权利与义务 坚持民主与集中相统一，模范遵守宪法和法律 模拟人大代表的选举，深刻理解人民代表大会的权力来自人民，感悟我国一切权力属于人民 第一框　人民代表大会：我国的国家权力机关 学情展示·定方向 课标要求 1．我国国家权力机关的构成及产生，人民代表大会的职权。 2．人大代表的性质、产生、职权和义务。 学习目标 1．查询相关资料，了解国家权力机关的构成及产生。 2．走访本地人大代表，了解其履行职责的经验，分析人大代表的产生过程、主要职责和义务，认同我国的人民代表大会制度。 素养坐标 课前预习·固基础 自主梳理 知识点一 人民行使国家权力的机关 1．人民行使国家权力的机关是__全国人民代表大会__和__地方各级人民代表大会__。 2．在我国，人民通过__民主选举__选出自己的代表，组成各级人民代表大会。各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使__国家权力__，决定全国和各级地方的一切重大事务。 3．全国人民代表大会 (1)性质：全国人民代表大会是我国__最高国家权力机关__。 (2)职权：国家最高的__立法权__、__决定权__、__任免权__和__监督权__都由全国人民代表大会行使。 (3)地位：在我国国家机关组织体系中居于__最高地位__。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会__产生__，对它__负责__，受它监督。 (4)常设机关：__全国人民代表大会常务委员会__是全国人民代表大会的常设机关，是最高国家权力机关的组成部分。 知识点二 肩负人民重托的人大代表 1．我国各级人民代表大会的代表，由__民主选举__产生。全国人民代表大会的代表是__最高国家权力机关__的组成人员，地方各级人民代表大会的代表是地方__各级国家权力机关__的组成人员。 2．依照宪法和法律规定，各级人大代表享有广泛的职权。人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，除审议各项议案、__表决__各项决定外，还享有__提案权__和__质询权__。 3．在人民代表大会闭会期间，各级人大代表应与人民群众__保持密切联系__，采取多种方式经常听取意见和要求，回答__询问__，帮助所在地方的人民政府推进工作。 4．人大代表是__人民利益__的代言人。他们来自__人民__，肩负人民的重托，应模范遵守__宪法__和__法律__，努力为人民服务，并自觉接受人民的__监督__。 预习自测 1．判断下列观点的正误，并说明理由。 (1)我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”所以，人民就应该直接行使国家权力。 (2)人大代表由选民直接选举产生，可以行使立法权、决定权、任免权、监督权。 提示：(1)错误。在我国，人民是国家的主人，这是由我国的国家性质决定的。但我国人民行使国家权力的途径是广大人民通过民主选举选出各级代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，人民是间接地行使国家权力。 (2)错误。全国人民代表大会的代表、省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出；不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生。立法权、决定权、任免权、监督权是人大的职权。 2．简述人大代表的职权。 提示：依照宪法和法律规定，各级人大代表享有广泛的职权。人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。 核心素养·提能力 议题 人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关 ┃┃议题导引__■ 2020年5月21日，十三届全国人大三次会议在北京人民大会堂开幕，会议听取国务院总理李克强关于政府工作的报告，审查国务院关于2019年国民经济和社会发展计划执行情况与2020年国民经济和社会发展计划草案的报告，审查国务院关于2019年中央和地方预算执行情况与2020年中央和地方预算草案的报告，审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国民法典(草案)》的议案。某校高一年级学生张红对此进行了全程关注。 [探究]