[教育文化]五四青年节教育系统座谈会青年教师代表发言稿.pdfVIP

1 五四青年节教育系统座谈会青年教师代表发言稿 尊敬的各位领导、老师们，大家下午好！ 五四运动，永不褪色的记忆； 五四青年，永不倒下的楷模； 五四精神，永放光芒的信仰！ 时代变化了、物质需求变化了、精神层次变化了，但五四精神依然深深驻扎在我们的心 田，今天，我们要用怎样的行动赋予五四精神更新的时代内涵呢？如何创造性的学习五四精 神，把他融入当今的现实工作和生活呢？我觉得学习五四精神不应该是单纯的仰望，而是可 学、可亲、可敬！所以请允许我用三颗心凝聚三种精神来诠释五四精神并向各位领导汇报一 下自己的教育教学工作。 一、静心播种 扎根精神 4 年前，我带着梦想、带着憧憬，带着“好男儿志在四方、奋斗任天涯”的志向来到了 天津北辰，来到河头学校；是北辰用她宽大的胸怀接纳了我、是河头用她丰厚的底蕴滋润了 我，是领导们的热情和关怀引领了我，是孩子们的可爱与童真感染了我，让我深深的爱上了 这片朴素的土地；作为青年教师，我时刻告诫自己：摈弃浮躁，静下心来；花繁柳密处，拨 得开；风狂雨急时，立得定；一如既往，扎根北辰、扎根河头、扎根教育。 二、用心耕耘 实干精神 （一）作为一名教师，在北辰教育走内涵式发展的高铁轨道上，刻苦钻研，勇于改革， 以焚膏继晷之精神学习教育教学理论知识， 以精益求精的态度提升专业水平， 总结教育规律， 创新教学方式，创造出“游戏快乐式健康成长课堂”“模拟法庭式法律课堂”；连续两年， 我用速度、质量、数字向河头学校交上全区会考第一的满意答卷。 （二）作一名班主任，时刻牢记李书记的讲话精神，敢为天下先，创自己风格；用生命 感召生命、用心灵启迪心灵、用良知呼唤良知，用人格修养人格，用形象塑造形象；坚持育 人为本的理念，我创建了以 “幸福”为核心理念的区级优秀班集体、区级特色优秀班集体； 两堂班会课获全国班会课大赛一等奖， 三、丹心仰望 求真精神 脚踏实地的同时需要仰望星空；农村教育事业是为农民群众谋利益的善举，不仅神圣而 第 1 页 共 2 页 2 光荣，而且是一片大有可为的沃土。在教育呼唤均衡化发展的今天，我们要敢探农村教育未 发明的新理、敢入农村教育未开化的边疆； 用理想和信念支撑教育人生 用思考和专业提升教育能力 用科学和爱心凝聚教育智慧 用激情和毅力书写教育篇章 青春之我，已按捺不住我青春之心，我要用青春之言表青春之志：请领导放心、请领导 相信，我们会以江流不转之精神，静心教书、潜心育人，用辛勤和汗水播种教育事业， ；我们 会用中流砥柱之责任，爱岗敬业、刻苦钻研，扛起时代赋予我们教师的神圣的使命和职责， ； 我们会用敢为人先之气魄，志存高远，开拓创新，书写农村教育最绚丽的篇章！我们会锁定 目标、高歌猛进，为北辰教育内涵式发展、均衡化发展、跨越式发展、又好又快发展贡献自 己的青春和热血！ 第 2 页 共 2 页