上六级英语教学计划.docx

PAGE PAGE # / 6 2012 年上期六年级英语教案计划 宁乡县历经铺中心小学 刘银燕 一、 新课标对本册教材的要求 1、 对英语有好奇心， 喜欢听他人说英语， 能根据教师的指 令做游戏，做动作，做事情，能用简单的角色扮演。 2、 能对简单英文歌谣说和唱。 3、 能在帮助下听懂和读懂简单的情感和感觉。 4、 能书写字母和单词， 对英语学习中接触的外国文化习俗 感兴趣。 二、 学情分析 本年级共有两个班，共有学生 75人，其中六（ 1） 班 40人， 六（ 2）班 35 人。他们个个聪明活泼，大部分勤奋好学，这些学 生通过三年多的学习，多数同学已有了初步的英语基础。老师应 继续着重培养他们对英语学习的兴趣，让他们继续爱上英语课， 爱听和爱说英语，喜欢学英语，养成良好的英语学习习惯。 三、 教材分析 本套教材严格按照《英语课程规范》中的要求，充分体现其 技能要求， 以先进的教案理念为指导， 在对国内外现行小学英语 教材进行分析研究的基础上， 博彩众家之长， 形成了较为适合我 国国情的一套教材体系。 同时，本套教材还根据小学生语言习得 的特点，遵照小学生学习语言的归律，设计教程结构，以小学生 日常生活中感兴趣的话题为题材， 注意兴趣的培养和学习策略的 形成。（说明：由于我们学校地处农村，此前本校对英语课重视 不够，学生的英语基础差。因此，上学期我接了三至六年级英语 课后，考虑到他们学六年级教材会跟不上， 决定各年级都从三年 级教材教起。教了一学期后，事实证明我的选择是符合学情的。 所以，以下是对三年级教材进行分析。 ） 本册教材各单元设计了以下几个部分： 1、 Lets listen and say 2、 Lets learn 3、 Lets act 4、 Lets read 5、 Lets listen, read and write 6、 Lets have fun 每单元课题如下： Unit1 How are you ? Unit2 Whats your number ? Unit 3 How old are you ? Unit 4 Whats the time? Unit 5 How many pens are there? Unit 6 What colour is this balloon? Assessment I Unit 7 This isnt my food. Unit 8 Is this a mango? Unit 9 I like a sunny day. Unit10 It s a cold day. Unit 11 Look at the T-shirts. Unit12 I come to school by bus. Assessment II Unit13 What shape is this? Unit 14 Heres a jumper. 四、 教案目标： 根据小学生的心理和生理特点以及发展要求，小学阶英语 的教案目的是激发学生学习英语的兴趣， 培养学生一定的语感 和良好的语音、语调基础，培养他们学习英语的积极态度，初 步建立学习英语的自信心， 使他们形成初步用英语进行简单日 常交流的能力，为进一步学习打下基础。 五、 具体措施 1、 面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 2、 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教案氛围。 3、 倡导“任务型”的教案途径，培养学生综合运用语言的 能力。 4、 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基 础。 5、 拓展学生文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能 力。 6、 利用现代教案技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。 7、 组织生动活泼的课外活动， 如单词默写竞赛、 英语演讲 赛等，培养和提高学生的英语学习兴趣。 8、 不断更新知识结构， 适应现代社会发展对英语课程的要 求。 9、 遵循课时安排的高频率原则，促进教案质量和效果。 六、 教案评价指导 期末或学年评价应采取与平时教案活动相近的方式进行， 通 过对学生学习行为的观察与学生交流等方式，考查学生用英语交 流的能力。 七、学科竞赛 期中进行英语单词默写竞赛，或后半学期进行英语演讲比 赛。 八、优生、潜能生辅导安排 1、优生辅导安排： 辅导对象：尹瑛娴 熊嫪 朱芊芊 曾玉莹 王赞 周纪 谢思音 邹佳伟 贺金平 卢琪 黄韵等 辅导内容：本学期教材内容的口语重点 辅导方式：口语培训，包括课文中出现的对话和有关这些话 题的部分简单的演讲材料，如：自我介绍、介绍朋友、家庭、喜 好等。 2、潜能生辅导： 辅导对象：邹玲 邹宁 邹永强 朱炫潇 童强 罗烜煌 杨宇锋 邓畅 朱英杰 李志强等 辅导内容： 字母的读音及书写过关； 本年级教材部分单词的发 音及意思；本年级教材出现的简