高中语文-文言实词含义推断方法(上课).pptVIP

文言实词含义的推断 考点扫描 “理解常见文言实词在文中的含义”，是高考文言文阅读的重要考点。每年高考，多个省市试卷都以选择题或填空题的形式直接考查了这个考点，而全国新课标卷这部分的分值则达3分。 此外，翻译的句子中是否具有考查价值、便于设置赋分点的实词，成为该句被选择做翻译句的判断标准。从这个角度来看， “理解常见文言实词在文中的含义”的分值远在3分以上。 学习目标 1.掌握文言文实词词义的几种推断方法。 2.能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。 1、 隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未已，果双生一男一女，卜者名大著。《古今谭概》 想一想： 弄璋： 弄瓦： 生男 生女 “果双生一男一女” 2、生而眇者不识日，问之有目者 眇： “问之有目者 ” 双目失明。 　　 “词不离句，句不离篇”，文言实词词义推断的基本原则就是要把词放到句中去理解，结合具体语境，根据上下文已知条件加以仔细研释，推断出其意义。 一、借助语境法 一、借助语境法 1、齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。” 练一练： 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义。 2、富翁某，商贾多贷其赀。 赀： “富翁” “贷” 钱财 B ⑴信而见疑，忠而被谤。 ⑵诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。 ⑶灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。 ⑷不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。 想一想：下列句子有何特点？ 利用文言句子结构特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 　　 二、结构观察法 A.求全责备； B.戮力同心 C.革故鼎新； D.避重就轻 二、结构观察法 练一练：解释红字意义 与“全”义近，完备 与“同”义近，合力 与“革”义反，树立 与“避”义反，靠近 （1）简能而任之，择善而从之。（ ）《谏太宗十思疏》 （2）南取汉中，西举巴蜀。（ ） 《过秦论》 “简”与“择”相对应，理解为“选择、选拔”。 “举”与“取”相应，意思相近，理解为“攻取”。 选择、选拔 攻取 二、结构观察法 练一练：解释红字意义 １、妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。（广东卷） ２、冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，敝撤无走，四顾无告。（北京卷） ３、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。（重庆卷） 想一想： １、妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。（广东卷） “寝”是不及物动词，带有宾语，作使动。 译文：他的妻子马氏脱下自己的衣服换下常母的湿衣，拿稀饭给她吃，拿被褥安排她就寝 。 宾语 宾语 ２、冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，敝撤无走，四顾无告。（北京卷） 短褐：得到粗布短衣遮体 糟糠：得到糟糠之食果腹 译文：挨冻受寒不能得到粗布短衣遮体，肚子饥饿不能得到糟糠之食果腹，生活艰难无处可逃荒要饭，四下环顾无人可诉说艰苦。 不得：能愿动词，其后必须要有实义动词 ３、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。（重庆卷） 译文：到他离开东阳回到家乡，数年说话时不谈荣誉耻辱，士大夫们更因为这样而赞赏他。 宾语 赞美，赞赏 句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。 三、语法分析法 想一想： 1、丰则贵籴，歉则贱粜 2、冀得一归觐 “籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断出跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。 　　“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。 汉字是表意文字。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁也就是我们经常说的“偏旁”，与字义联系密切。从字的形旁可以推测字义。 四、字形分析法 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”者与兵器有关。 2、从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与动物有关?。 3、从“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关。 禾-- 皿-- 宀-- 贝-- 纟-- 求-- 隹（zhuī?）--