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《教师语言技能 （五年制专科）》理论教学大纲 《教师语言技能 （五年制专科）》理论教学大纲 一、课程性质 一、课程性质 本课程是专门研究并训练幼儿教师语言表达技能的一门应用语言学科，是综合运用诸多 本课程是专门研究并训练幼儿教师语言表达技能的一门应用语言学科，是综合运用诸多 学科理论，指导培养师范生在教育、教学过程中职业语言表达能力的课程，是师幼儿教师教 学科理论，指导培养师范生在教育、教学过程中职业语言表达能力的课程，是师幼儿教师教 育专业必修课。本课程是在理论的指导下注重培养学生口语运用技能、言语识别能力、言语 育