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北师大版数学三年级下册第一单元《除法》教案 新知识点： 1、两（三）位数除以一位数，商是两（三）位数的计算方法； 2、连除法和乘除混合运算。 教学目标： 1、结合具体情境，进一步感知除法与生活的密切联系。 2、探索并掌握两、三位数除以一位数的笔算方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，会用乘法验算除法，逐步养成验算的习惯。 3、能结合具体情境和计算过程，发展估算意识和能力。 4、理解连除、乘除混合的运算顺序，能够正确运算。 5、能从实际情境中提出问题，并运用除法知识解决生活中的简单问题，感受数学在实际生活中的应用。 6、经历观察、操作、实验、推理等活动，并在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。 教学重、难点： 1、探索并掌握列竖式计算两（三）位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。 2、理解“0除以任何不是0的数都得0” 3、分析理解题意，理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。 学 科 数学 年 级 三年下 备课人 课 题 分桃子 课 时 1----1 教 材 解 读 本节课学习两位数除以一位数，商是两位数的除法，这是在学生对除法竖式有了初步认识，并学习了两位数除以一位数口算的基础上安排的内容，教材设置了分桃子的情景，生动有趣，贴近儿童生活。 学 习 目 标 探索并掌握两位数除以一位数，商是两位数的计算方法，能正确进行计算。 结合具体情境，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。 重 难 点 1、重点：掌握列竖式计算两位数除以一位数，商是两位数的方法。 2、难点：掌握列竖式计算两位数除以一位数，商是两位数的方法，能正确计算。 尝 试 预 习 单 第一板块 自主探究 温故知新： 口算12÷2 36÷6 200÷4 840÷2 新课先知： 68个桃子，平均分给两只小猴，每只小猴能分到几只？ 68个桃子，平均分给3只小猴，每只小猴能分到几只？ 三、问题空间： 通过预习，你还有什么问题，请写在下下面吧。 教学板块 学生学习活动 教师导学活动 二次备课 第二板块 【合作互助】 学习流程 1、小组成员汇报预习成果，如何解决预习单中的问题的？说出自己的算法。 2、每个小组讨论完毕后，由记录员将研究的过程及结果写在纸上。 3、小组内讲解员认真准备汇报过程。 老师要带大家到“桃 园”去看一看！ 今年的桃子大丰收了，看到又大又红的桃子了吗？有多少个，你能数清楚吗？怎么办？ 第三板块 【交流分享】 学生多种方法尝试解决 就请同学们用自己喜欢的方法来解决这道题。可以借助学具来摆一摆，也可以拿出练习本直接算一算。然后交流算法。 “平均分”是什么意思？你会列式计算吗？ 第四板块 【归纳提升】 重点讲解竖式计算的方法 注意：笔算时，一定要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。 全面了解不同程度学生的学习状况进行适时的引导、点拨，并对学有困难或模糊的问题教师引导小组互助，对小组解决有难度的问题进行分层个别辅导。 第五板块 【课后检测】 学 科 数学 年 级 三年下 备课人 课 题 分橘子 课 时 1----2 教 材 解 读 本节课在上节课的基础上继续学习除法计算，不同之处在于被除数首位不是除数的整数倍，如48÷3，同上节一样，重点研究用竖式表达分物的过程和结果，在解决问题过程中学会除法竖式计算。学生试商相对困难，引导学生进一步关注结合分物活动，在解释每一步的意思的基础上进行竖式学习。 学 习 目 标 探索并掌握两位数除以一位数，商是两位数的计算方法，能正确进行计算。 会判断商是几位数 3、结合具体情境，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。 重 难 点 重点：掌握列竖式计算两位数除以一位数，商是两位数的方法，并能正确计算。 难点：被除数首位不是除数的整数倍的试商方法。 尝 试 预 习 单 第一板块 自主探究 温故知新： 竖式计算42÷2 36÷6 68÷3 探究新知： 38个桃子，平均分给两只小猴，每只小猴能分到几只？ 48个桃子，平均分给3只小猴，每只小猴能分到几只？ 问题空间： 通过预习，你还有什么问题，请写在下下面吧。 教学板块 学生学习活动 教师导学活动 二次备课 第二板块 【合作互助】 学习流程 1、小组成员汇报预习成果，如何解决预习单中的问题的？说出自己的算法。 2、每个小组讨论完毕后，由记录员将研究的过程及结果写在纸上。 3、小组内讲解员认真准备汇报过程。 师徒三人分橘子，48个橘子，分给3个人，如何分？ 口算 探索竖式笔算可以采取分布笔算的方