人教版四年级下册数学《减法的性质》PPT课件.pptVIP

导学提示： 1.独立分析题意,并在练习本上写出算式. 2.同桌交流：还有其他方法解决这个问题吗? 3.小组交流,说一说你是怎么想的？ 4.小组讨论:比较一下,哪个方法计算更简便,这些算式有什么联系? * * * * 减法的简便计算 人教版四年级下册数学 第三单元 总结规律: 从一个数里连续_______两个数,等于从这个数里_____这两个数的____. 减去 减去 想一想,用字母a、b、c怎么表示? a－b－c＝a－(b＋c) 或者 a－(b＋c) ＝ a－b－c 和 运用减法的运算性质可以使计算简便. 如果李叔叔看的《自助旅行指南》的书是266页,这时选择这三种算法的哪一种更简便呢?为什么? 总结规律: 从一个数里连续减去两个数, 如果被减数与其中一个减数的差正好是整十.整百.整千……的数,可以用被减数减去这个减数,在减去另一个减数. 352-76-124 352-(76+124） 169-43-57 169-(43+57) 189-43-89 189-89-43 352-76-124 352-(76+124） 169-43-57 169-(43+57) 189-43-89 189-89-43 实际运用 2 实际运用 拓展提高: 648-126-274-128 * *