部编六年级语文下册插上科学的翅膀飞习作ppt.pptx

习作 插上科学的翅膀飞; 中国有句俗话：“只有想不到的，没有做不到的。”它强调了“想”的重要性。今天，我们就来写一个科幻故事，将你脑海中天马行空的想象编写下来。;什么是科幻故事呢？;大胆想象;奇特的鞋：可走可飞！还可以……;魔幻衣：可以变出你喜欢的任何水果和礼物哦！;会飞的雨伞！;可以按你的需要不断变型的多功能小汽车！;充气飞机！;科幻作文;写法小窍门; 我们应该怎么写好科幻故事呢？怎样大胆展开想象？现在还没有发生，或者将来似乎也不可能发生的事是否可以写？为什么？;三个“定” ; 怎样通过想象反映人们健康向上的情感和美好的愿望？怎样写出自己的真情实感？;设计故事 1.我们一定要在合理想象的基础上，加入自己的创新，将细节处理到位。 2.从各个方面设想。在你的笔下，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？会有怎样奇特的经历？;写故事时 要能自圆其说，符合科学性。 自己的语言要经过精心组织，做到合情合理，根据了解的现代科技知识进行想象，用语言表达出来。;怎样把故事的经过写清楚、写具体？ 首先要安排好表达顺序，确定好故事人 物，想象好故事情节。然后想想哪些是重点 情节，怎样清晰地写。哪个是重点人物，细 致描写这个人物的语言、动作、神态和心理 活动等。; 科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的特征。一个故事，必定有故事发生的时间和地点，故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。 ;（1）闯进未来科学的时空。 幻想是超越现实的。任何一个科幻故事，它都是在未来的时间内发生的；不是发生在未来的事情就不是幻想。“2150年的中国少年”是未来的少年，“奇妙的农场”是未来的农场。“天上的街市”是未来才可看见的街市。科幻故事中的故事都是发生在未来的。 科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来的空间。它可以在天上，也可以在地下。;（2）鲜活的人物、离奇的故事情节。 事情是人做的，所以故事离不开人。故事中是一个人，还是几个人，都要交代清楚。随着时代的进步，科技的发展，科幻故事中的人物要比我们现代社会中的人聪明、能干得多。这些人都具有鲜明的性格，丰富的知识，聪明的大脑。在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、大眼睛的外星人，会操纵现代化高科技武器的龙王，也可以是宇航员，也可以是探测外星球奥秘的科学工作者。 是故事就需要有故事情节，科幻故事更需要离奇的情节。这样，故事才能跌宕起伏，有吸引力，别人读了才会爱不释手，欲罢不能。;（3）溶幻想与科学色彩于一炉。 科学幻想故事常常是科学未来的预言。它所表现的科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于有一定的科学依据，将来有可能变成实实在在的现实。 ; 编科学幻想故事时，必须和科学知识与科技发展相联系。关注科学进步，想象科学对未来生活的巨大影响，我们的想象才会插上飞翔的翅膀。我们运用已有的科学知识，发挥丰富的想象和联想，以现在的科学为基础，想象在未来社会中，科学技术会发展到何种程度，我们在科技这样发达的未来社会中，会怎样做事，怎样生活。;（4）溶科学性和文学性于一炉 科学幻想故事是文学和科学的结合，既要有科学性，又要有文艺性。科幻故事中会有深奥的科学知识。而这些深奥的科学知识是通过对文学形象的细腻描绘、刻画，逐步传递给读者的，在读者被感动，被吸引的同时，已不知不觉将科学知识作了吸收和消化。 ; 为了让自己编写的科幻故事能够吸引读者，给故事取个新颖的题目。;范文引领;读下文《时间控制器》，思考： 1.作者因什么想到了时间控制器？ 2.作者塑造了哪两个人物形象？他们之间发生 了一件怎样的事？ 3.作者是怎样把现实和想象联系到一起的？; 时 间 控 制 器 星期天，我真高兴，因为我又能观看我喜欢的动画片《蝙蝠侠》啦！ 下午，我从电脑兴趣小组回来，已经是19点40分了(忘了告诉你《蝙蝠侠》的播出时间是18点30分)，我看看桌子上的小闹钟，一下就垂头丧气了。真没劲，好不容易盼到的《蝙蝠侠》，结果又看不成了。忽然，我灵机一功，想出了好办法。最近听说我的邻居R博士发明了一种“时间控制器”，据说这个小巧玲珑的东西能随意调整人们想要的钟点?对，向R博士借“时间控制器”! ; 我赶紧跑到R博士家。当我说明来意，他爽快地从墙壁上取下“时间控制器”交给了我：临走前，他再三叮嘱我：“记住，千万不能调到18世纪前，要按说明书上的要求去操作，还要……”我哪有心思听他唠叨，没有等他说完，就一溜烟似的跑了。 跑到家，我小心翼翼地取出“时间控制器”，只见