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2020年江苏省常州市初中学业水平考试
数学答案解析
一、
1.【答案】D
【解析】根据相反数的概念解答即可.2的相反数是,故选D.
2.【答案】B
【解析】直接利用同底数幂除法的运算法则解答即可.解:.故选:B.
【考点】同底数幂除法
3.【答案】C
【解析】通过俯视图为圆得到几何体为柱体,然后通过主视图和左视图可判断几何体为四棱柱.解:由图可知:该几何体是四棱柱.故选:C.
【考点】由三视图判断几何体
4.【答案】D
【解析】解:根据立方根的定义,由,可得8的立方根是2故选:D.
【考点】立方根.
5.【答案】A
【解析】根据不等式的性质对各选项分析判断后利用排除法求解.解:A、由可得:,故选项成立;B、由可得:,故选项不成立;C、由可得:,故选项不成立;D、由可得:,故选项不成立;故选A.
【考点】不等式的性质
6.【答案】B
【解析】先根据邻补角相等求得,然后再根据两直线平行、内错角相等即可解答.
解:,,.,.故答案为B.
【考点】平行线的性质
7.【答案】A
【解析】根据直角三角形斜边中线定理,斜边上的中线等于斜边的一半可知,当为直径时长度最大,即可求解.
解:,.在中,点是的中点,.为的弦,当为直径时,最大,的半径是3,最大为3.故选:A.
【考点】直角三角形斜边中线定理
8.【答案】D
【解析】作交的延长线于点,作轴于点,计算出长度,证明,得出长度,设出点的坐标,表示出点的坐标,使用,可计算出值.
作交的延长线于点,作轴于点.,,为等腰直角三角形.,,,即,.,且,,,,,.设点,,,解得:,
故选:D.
【考点】反比例函数与几何图形的综合
二、
9.【答案】3
【解析】根据绝对值和0次幂的性质求解即可.原式.故答案为:3.
【考点】绝对值和0次幂的性质.
10.【答案】
【解析】分式有意义时,分母,据此求得的取值范围.解:依题意得:,解得,故答案为:.
【考点】分式有意义的条件
11.【答案】
【解析】对于一个绝对值较大的数,用科学记数法写成的形式,其中,是比原整数位数少1的数..故答案为:.
【考点】科学记数法的表示方法
12.【答案】
【解析】解:原式
13.【答案】
【解析】直角利用一次函数增减性与系数的关系解答即可.
解:一次函数的函数值随自变量增大而增大,.故答案为.
【考点】一次函数增减性与系数的关系
14.【答案】1
【解析】根据一元二次方程的解的定义,把代入方程得到关于的一次方程,然后解此一次方程即可.
解:把代入方程得,解得.故答案是:1.
【考点】一元二次方程的解
15.【答案】30
【解析】根据垂直平分线的性质得到,再利用等边三角形的性质得到,从而可得.
解:垂直平分,,,为等边三角形,,.故答案为:30.
【考点】垂直平分线的性质,等边三角形的性质,外角的性质
16.【答案】
【解析】根据菱形的性质可知,由三角函数即可求出线段的长度,即可得到答案.
解:四边形为菱形,,,,,.在中,,,点的坐标是.故答案为:.
【考点】平面直接坐标系中直角三角形的计算问题,以及菱形的性质
17.【答案】
【解析】设,则,然后利用正方形的性质求得的长、,进而说明为直角三角形,最后运用正切的定义即可解答.
解:设,则.正方形,,,同理:,.故答案为.
【考点】正方形的性质和正切的定义
18.【答案】4或2
【解析】分当点在点右侧时,当点在点左侧时,两种情况,分别画出图形,结合三角函数,勾股定理以及平行四边形的性质求解即可.
解:如图,当点在点右侧时,过点作,交直线于点,过点作,交直线于点,分别是和中点,,,,,四边形为平行四边形,则,,,,,,,为等腰直角三角形,,,,,,,;
当点在点左侧时,过点作,交直线于,过点作,交直线于,延长和,交点为,可知:,四边形为平行四边形,,,,,同理可得:为等腰直角三角形,,,,设,则,,在和中,有,即,解得:,即,
综上:的值为4或2.故答案为:4或2.
【考点】等腰直角三角形的判定和性质,三角函数,平行四边形的判定和性质,勾股定理
三、
19.【答案】解:
将代入,原式
【解析】完全平方公式和单项式乘多项式,具体解题过程参照答案.
【考点】整式的混合运算
20.【答案】(1),去分母得:,解得.经检验是分式方程的解.
(2)由①得:,由②得:,则不等式组的解集为.
【解析】(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到的值,经检验即可得到分式方程的解.
(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的方法部分即可.
【考点】分式方程与解不等式组
21.【答案】(1)100
(2)打乒乓球的人数为人,踢足球的人数为人;补全条形统计图如图所示:
(3)人.
【解析】(1)用条形统计图中最喜爱打排球的人数
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