口语交际之故乡.docxVIP

PAGE PAGE # / 12 【口语交际】 我们学习了几篇表达思乡情感的课文， 又在课外搜集了一些诗词和歌 曲，现在，让我们来策划一次主题为 浓浓的乡情”的活动。活动可以 采取朗诵诗词、演唱歌曲等形式。 确定好活动的时间和地点之后，重点讨论以下内容：表演哪些节目 由哪些同学表演，怎样表演才能使节目更精彩。可以根据班上同学的 特长推选表演者，也可以自荐。课后，根据讨论列出的节目表，分头 做准备，然后开展活动。 【活动方案】 浓浓的乡情”主题班会活动方案 活动目标： ?通过活动，培养对家乡的热爱之情。 ?能围绕 浓浓的乡情”这个主题培养自主合作的参与意识。 准备方案： 1 ?宣传委员、活动策划人课前准备好黑板背景、课桌摆放等。 2? 了解班级同学特长，以便策划。 活动流程： :班主任发言 二：主持人旁白 三：开始队会 四：老师总结 活动环节： 一：说家乡话，唱家乡歌： 读家乡童谣《送松糕》（全班） 普通话翻译成家乡话，正确者有奖（全班） 二：背思乡诗，诉思乡情： 背诵思乡诗篇，老师定（5人） 弹唱《外婆的澎湖湾》（1人弹，4人唱） 讲述自己家乡的人情风貌（1人） 三：品家乡菜，增爱乡情： 1.介绍家乡名小吃（2人） 主题班会浓浓的乡情”活动主持稿 甲：人是家乡好。月是家乡明。 乙：山是家乡翠。水是家乡粼。 甲：故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 。 乙：故乡的面