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2020年广东省初中学业水平考试
英语答案解析
一、
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】A
14.【答案】C
15.【答案】B
16.【答案】A
17.【答案】B
18.【答案】A
19.【答案】C
20.【答案】C
21.【答案】B
22.【答案】A
23.【答案】B
24.【答案】A
25.【答案】C
26.【答案】colorful
27.【答案】book reports
28.【答案】the morning of August
29.【答案】beautiful
30.【答案】discussion
二、
31.【答案】C
【解析】一天,她的老师带着一些风筝走进教室。
to去,往;in在……里;with带着;by通过。根据句意指“带着一些风筝走进教室”,故选C。
32.【答案】D
【解析】他告诉他们风筝是2000多年前中国发明的。
invent发明,一般现在时;invented一般过去时;are invented一般现在时的被动语态;were invented一般过去时的被动语态。根据句意分析主语kites和谓语动词invent之间是被动关系,又根据时间状语2000 years ago,可知应用一般过去时的被动语态was/were done,主语为kites,所以用were,invent的过去分词为invented,故选D。
33.【答案】B
【解析】我希望你们每个人都能做一个对你们来说很重要的风筝。
make制作,动词原形;to make动词不定式;making动词现在分词;made动词过去式。“期望某人做某事”为expect sb. to do sth,故选B。
34.【答案】B
【解析】你会比以前更好地理解风筝。
good好的,原级;better更好,比较级;best最好,最高级;the best最好,最高级。根据句中的than before,可知应用比较级,故选B。
35.【答案】A
【解析】朱迪决定向她爸爸求助,因为这是她第一次做风筝。
her她的,形容词性物主代词;herself她自己,反身代词;hers她的,名词性物主代词;she她,人称代词的主格。根据空后的名词time,可知此空应用形容词性物主代词修饰名词,故选A。
36.【答案】B
【解析】朱迪想了一会儿,回答说:“蝴蝶。”
answers回答,一般现在时;answered一般过去时;will answer一般将来时;has answered现在完成时。and连接两个并列结构,根据前半句的thought,可知此处也应用一般过去时,故选B。
37.【答案】A
【解析】他们用木棍穿过,然后朱迪在一张白纸上画了一只蝴蝶。
and和,又,表递进;but但是,表转折;or或者,表选择;so所以,表因果。根据句意,前后两句是递进关系,故选A。
38.【答案】C
【解析】第二天早上,他们把风筝带到公园里测试
a不定冠词;an不定冠词;the定冠词;不填。根据句意是指把他们做好的风筝带到公园里测试,是特指,所以用定冠词the,故选C。
39.【答案】D
【解析】我的蝴蝶飞得多高啊!
What;What a;What an;How。根据四个选项可知此题考查感叹句,感叹句结构为What +a/an+(形容词)+单数可数名词/What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词/How+形容词(副词)+主语+谓语,分析句子结构可知此感叹句应用how引导,故选D。
40.【答案】A
【解析】“朱迪,你能告诉我你为什么喜欢蝴蝶吗?”她爸爸问。
why为什么;which哪一个;what什么;when何时。根据答语“To me, butterflies mean beauty and freedom!”,可知此句应问为什么喜欢蝴蝶,故选A。
三、
41.【答案】A
【解析】句意:随着时间的流逝,史密斯先生对自己的长相感到厌烦。
was bored of对……感到厌倦;was relaxed about轻松看待……;was excited about对……感到兴奋;was pleased with对……感到满意。根据下文“At last, Mr. Smith went out of the shop with a small nose, long hair and two new ears.”可知史密斯先生换了自己的鼻子、头发和耳朵,由此推出他是对自己的长相感到厌烦了。故选A。
42.【答案】C
【解析】句意:几个月前,史密斯先生去了一家身体工程店,想要一个小鼻子。
cared
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