幼儿园小班游戏：包饺子.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班游戏教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班游戏：包饺子 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、培养幼儿集体生活的快乐，锻炼幼儿的动手的能力。　　2、体验食堂阿姨的辛苦，养成不挑食、不偏食的好习惯。　　3、亲自动手包饺子，品尝自己包的饺子，从中感到快乐。　　教学准备：　　和好的肉馅、切好的菜陷、和好的面团、擀面棍、电锅、漏勺、菜板、刀、盘子、每人一碗、一勺。每人一顶厨师帽，一个围巾，洗手盆，毛巾，音乐磁带，宝宝厨房标志、场景。　　教学过程：　　一、导入，参观宝宝厨房。　　师：小朋友，今天老师领你们去参观一个地方，你们想不想去呀？　　幼：想。（音乐）教师领小朋友来到宝宝厨房标志前。　　师：小朋友，你们看我们到哪里？　　幼：宝宝厨房。　　师：宝宝厨房是给宝宝做饭的，是重要的地方，其他人是不能随便进入的，害怕带入病菌。我们小朋友都是健康的，所以园长阿姨才准许我们来参观。带领幼儿认知厨具——电锅、（电锅有电，小朋友不能随便动）；菜板、菜刀（它是利器，小朋友也不能动）。来到桌子前，呀，小朋友　　你们看，厨房阿姨准备给我们做什么好吃的？　　幼：包饺子。　　师：呀，今天我们要吃饺子啦。你们高兴吗？你们会包饺子吗？厨房阿姨不在，我们帮忙把饺子包好，好不好？　　幼：好。你们会包饺子吗？我们一起学习包饺子吧！　　二、学习包饺子　　师：我们要做好准备工作，洗手、换衣服。（洗手、戴上厨师帽、系上围巾）　　领幼儿来到桌前。小朋友，在包饺子前，我们活动一下小手，做个手指游戏好不好？　　幼：好。小朋友，肚子饿；洗洗小手包饺子。伸出左手擀擀皮；伸出右手和和面，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子。饺子下锅了，下一个，下两个，三个，下四个，下了一锅小饺子。下一个，下两个，下三个，下四个，下一锅小饺子。夹一个，夹两个，夹三个，夹四个，夹了一锅小饺子。嗯，香啊！　　师：好，我们一起包饺子吧。（音乐）教师教幼儿包饺子（饺子一定要捏紧）。　　小朋友，你们知道什么时候吃饺子吗？　　幼：过节、过年，全家团聚的时候吃饺子。　　师：你们看，饺子多有营养呀，有肉，有菜，还有主食面。多吃饺子，身体棒的。有的小朋友还不爱吃，这种挑食、偏食的习惯好不好？包一个饺子多不容易呀，可是食堂阿姨不怕辛苦，包多多的饺子给我们吃。我们应该感谢食堂阿姨，不要浪费饭菜。做到不挑食、不偏食的好习惯。我们才会更健康。　　师：饺子包好了，水烧开了，我们煮饺子啦。在煮饺子的时候，我们一起做个游戏吧。　　三、游戏我是小饺子　　师：布置场地（一个大锅）。小朋友扮演小饺子，老师扮演厨房阿姨。　　听老师说：“下饺子啦，小朋友就跳进锅里”。小朋友听音乐，随着音乐，幼儿创编动作。老师说：“饺子煮好了，出锅了”幼儿从锅里跳出来，我们品尝自己包的饺子吧。小朋友，每天老师照顾我们，多辛苦呀，让老师尝尝我们自己包的饺子，说一声：“老师您辛苦了，尝尝我们自己包的饺子吧”。好不好？教师品尝后，我们自己再吃自己动手包的饺子。　　师：小朋友，今天的饺子好不好吃？幼：好吃。　　师：为什么好吃呢？幼：是我们自己动手包的饺子。　　师：那我们把自己动手包的饺子也让其它班的弟弟、妹妹尝尝好不好？　　随音乐走出教室。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution