广东技术师范大学课程标准(模板).docx

广东技术师范大学《“X》课程标准 课程属性： 学位基础课 课程类别： 必修课 学 时： 适用专业： 1.概述 1.1课程的性质 《教育研究方法》.... 1.2课程设计理念 《教育研究方法》.... 2 ?课程目标 《教育研究方法》.... 3?课程内容和要求 根据课程U标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知 识、技能与态度。 学习情景 工作任务 知识要求 技能要求 学时 安排 3 闭卷考试 综合运用所学知识 综合运用能力 3 合计 36 4 ?课程实施和建议 4.1课程的重点、难点及解决办法 4.1.1重点 通过... 4.1.2难点 4.1. 3解决办法 4.2教学方法和教学手段 4. 2.1教学方法 4. 2. 2教学手段 4.3教学评价 （要求：评价主要是阶段评价与最终评价相结合、理论评价与实践评价相结合的模 式，突出过程与模块评价，结合课堂提问、操作技能、课后作业等手段，实践性考核比 重大些，但要注重平时的评分汇集。） 各任务模块可参照下表进行评价: 学习情景 工作任务 评价目标 评价方式 评价比 重 绪论 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1% 考试 ? ? ? ? 70% 合计 100% 说明：每个模块的考核主要考察学生的出勤惜况、实际动手能力、理论知识的运用 与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合 作沟通能力、学习态度、总结报告（报告的内容、态度、写作水平等）等评定项LI进行 考核。 4.4教案编写建议 一般包括以下儿项： 教学内容及教学组织 ? ? ? 教学方法的选择 ? ? ? ? 学习情景设计 课后作业与课外学习 4.5教材编写 4?6课程资源的开发与利用 4. 6.1教辅材料： ? ? ? 4. 6. 2实训指导书： ? ? ? ? 4.7师资和实训条件 4.8其它说明 4.9教学参考资料 1 任课教师: 注：一式三份，自留一份，二级学院教学秘书（部）、教育学院研究生秘书各一份。开学后第一周星 期六前上交。