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- 2021-02-19 发布于山东
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I can’t eat. Throw it,please. On the New Year’s Day 请节俭! 1. Say and act out what you have learnt. 2. Listen and read pages 49 and 50. Homework * 活动目的:通过学生熟悉喜爱的卡通人物创设情境,为整节课打好铺垫。 * 无序排列单词及图片,然后让学生闭起眼睛,睁眼后寻找缺少的图片或单词。(学生完成后会有笑脸表示鼓励) * 活动内容:放大图片,学生快速读出单词,并根据各自喜好选择表达I like this… 活动目的:复习巩固上节课的单词 * 设置情境,为活动一shopping做铺垫。 * 渗透德育:be frugal! * 通过简短押韵的chant教授shopping。 * 通过图片并通过自定义动画出示,让学生数数,单复数对比,学会表达I like this…及I like …s. * 原音带读,学生跟说,防说,同时巩固句型I like,选择单复数的不同表达。 * 再一次辨别I like this…和I like …s. * * 创设情景,回归课本,引出课文内容,学生学习重点句型。 * 点击音频,原音跟读,培养正确的语音语调。 * 设置情景,引出活动2 make a New Year card,从中渗透be frugal的德育教育。 * 逐
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