高中数学课件-激情跑操对学生成长的积极意义.pptVIP

激情跑操对学生成长的积极意义 丰城九中 余小娜 激情跑操对学生成长的积极意义 激情跑操对学生成长的积极意义 激情跑操对学生成长的积极意义 激情跑操对学生成长的积极意义 激情跑操对学生成长的积极意义 激情跑操对学生成长的积极意义 激情跑操对学生成长的积极意义 激情跑操对学生成长的积极意义 激情跑操对学生成长的积极意义 一、实施背景 丰城市第九中学位于龙光东大道，班级多，学生更多，而运动场有限，一定程度上限制了体育活动规模，如何在有限的场地中进行体育运动、提高学生素质成为丰城九中体育工作重点。为了提高学生素质教育，学校经过摸索与考察，寻找出了适合丰城九中的阳光体育运动——激情跑操。目前这种激情跑操在丰城九中已经成型，并多次受到丰城市其他学校的观摩与学习。 激情跑操对学生成长的积极意义 二、激情跑操整体联动机制 阳光体育需要长期的实践，丰城九中在结合自身场地与学生实际情况下，经过多次组织与实践，制定了有针对性的激情跑操实施机制。 以班级为单位，6路纵队，列数以班级人数定。同时，班级与班级之间保持8米左右的距离。为了班级方队的有序，每个班级队伍前方安排1位带着班级袖标的领跑员，左侧安排1位同学吹口哨，右侧安排1位同学维持纪律，带领班级整齐前进。这种队形有利于队伍紧凑，并能最大限度地使用跑道。 （一）队列。 激情跑操对学生成长的积极意义 （二）监督与管理。 除个别特殊学生由于身体原因无法参加跑操外，全体学生必须准时到场，班主任全程参与激情跑操监督，进行跟班管理，体育组教师负责各班激情跑操训练，对激情跑操技术进行明确要求与把关，校医务室负责医务监督。在跑操过程中，要求各班做到按照规定路线有序进退场，始终保持方队匀速行进，步伐整齐，口号洪亮，服装统一。此外在跑道的多处安排学生会干部进行定点评分。 激情跑操对学生成长的积极意义 （三）评分要求。 为了达到阳光体育对学生素质教育全面发展的要求，在激情跑操的全过程加以节奏明快有力的跑操伴奏。此外，每个班级都有各自的口号，如“四班四班，非同一般”。每个班级安排1个口号员，整个激情跑操过程中，进行至少五次的口号，班级口号声响的洪亮度与整齐度将成为评分的重要标准。带队员的口哨将在整个过程中调整队形的整齐度。 激情跑操对学生成长的积极意义 （四）运动量设计。 在保证队形整齐的同时，队伍保持匀速行进，这要求整个年级的跑操速度都是相对一致的，800米用时约6分钟。这样的运动量不仅能很好地达到阳光体育运动的体质锻炼目标，同时能加强学生素质教育的达成。 激情跑操对学生成长的积极意义 （一）、帮助学生树立社会主体意识 三、激情跑操对学生成长的积极意义 激情跑操对学生成长的积极意义 （二）、帮助学生树立规则意识 激情跑操对学生成长的积极意义 （三）、帮助学生调适情绪、释放压力 激情跑操对学生成长的积极意义 （四）、帮助学生纠正懒散心理与行为 激情跑操对学生成长的积极意义 （五）、帮助学生养成主动健身的习惯 激情跑操对学生成长的积极意义 激情跑操对学生成长的积极意义 高考加油，四班必胜！ 高考加油，丰城必胜! 激情跑操对学生成长的积极意义 感谢各位领导专家莅临指导！ 谢谢！ 激情跑操对学生成长的积极意义