幼儿园：小班美术实践课《小熊过生日》.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班美术实践课《小熊过生日》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　预期目标：　　1、模拟小厨师用不同颜色的各类水果装饰蛋糕　　2、体验帮助别人的快乐。　　环境创设：各类水果贴纸、泡沫蛋糕、吸管、浆糊　　活动流程及提问：　　一、 引起兴趣　　1、师：谁来了？　　幼：小熊来了　　师：小熊今天可高兴了，他为什么这么高兴？　　2、（出示蛋糕）师：原来今天小熊过生日，所以这么高兴！　　师：你们喜欢这个蛋糕吗？喜欢它什么？　　小结：蛋糕上有红色的草莓，绿色的樱桃、黄色的菠萝，这么多好看又好吃的食物，小朋友喜欢吃，小动物也喜欢吃。　　3、你们知道这些漂亮的蛋糕是怎么做出来的吗？请一个小朋友上来试一试。　　（请幼儿先做）　　小结：做蛋糕可以用黄色的菠萝，绿色的樱桃，红色的草莓排成整齐的队伍，让蛋糕看上去更漂亮。　　二、幼儿模拟小厨师学做蛋糕　　1、师：“想请小朋友来帮小熊一起做蛋糕。”老师为你们准备了各种水果。　　2、幼儿每人拿一个蛋糕，来学小厨师学做蛋糕好吗？　　（重点关注：幼儿是否运用各种颜色做蛋糕 ）　　三、展示交流、情感激发　　（幼儿将自己做好的蛋糕，送给小熊）　　1、师：你用哪些水果？　　2、师：你是怎么做蛋糕？（关注水果及颜色搭配）　　3、我们一起来唱生日歌。　　情感提升：好东西要大家一起分享。　　活动反思:　　在《做蛋糕》的活动课中，我制定了活动的明确的活动目标,通过尝试用一定规律装饰蛋糕,体验帮助他人的乐趣.　　在活动一开始,我利用了可爱的小熊出场,并在垫子上高兴地舞蹈,引发了孩子们的兴趣,都目不转睛的看着小熊围跳的礼物蛋糕.在制作过程中,我觉得老师还是说的过于多了,如在孩子们的制作过程中,不用太强调制作时需从由内而外的来做,在做蛋糕的过程中,我观察到孩子喜爱用菠萝从外向内的来排排座,这时,也应当鼓励孩子用了不同的方法来制作.如,请他上来说一说,你是如何制作的,你为什么喜欢用菠萝,了解孩子的需要,知道到喜欢的理由,从而更好的进行指导.　　在蛋糕材料的准备上,可以选择不同的水果,如菠萝樱桃的做一种,橘子苹果的再做一种,这样在课堂的辨析与观察不同中,更容易区分易同.如菠萝的蛋糕排排坐,苹果的蛋糕围着圈坐.　　在这次活动中,孩子们的已有经验丰富了许多.在看到蛋糕时,能说出许多水果名字,除了蛋糕上有的樱桃,菠萝,还能说出橘子葡萄等水果的名字,有的乐意说说吃蛋糕的场景.　　通过这次美术实践的活动,大大增加了实践锻炼的能力,了解孩子在活动中的需要与在制作过程中会碰到的问题等,增强了课堂实践操作能力. XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution