班主任培训总结3000字.doc.docxVIP

班主任培训总结 3000 字 12 月 12 日至 16 日，我参加了区教育局举办的班主任培训。在 这次培训活动中， 在区教育局精心组织和安排下， 我有幸聆听了多位 教育专家和教育同行的精彩报告， 让我大开眼界，接触了许多新理念、 新思想、新方法，受益颇丰 ! 1、提高了思想认识，增强了从事班主任工作的责任感、使命感 通过学习，我真切感受到了班主任工作所承载的使命，感受到 了区教育局对班主任队伍建设工作的高度重视。 通过学习，我们对当 前班主任工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更 全面的了解，进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了 士气、坚定了信心、明确了责任。我认识到班主任工作是教育人、培 养人的工作。班主任是学生健康成长的守护者， 是学生班级群体组织 的领导者，是学校教育计划的贯彻者，是各种教育力量的协调者，是 保证教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。 2、开阔了视野，拓宽了思路，提高了理论修养和专业化水平 通过直接聆听名师讲经、专家讲座、专题研修、互动交流等形 式，我获得了大量丰富而有价值的信息。 通过吸收其他学校优秀班主 任工作的成功经验， 我极大地开阔了视野， 激发了灵感，启迪了智慧， 提高了教育理论修养和工作的专业化水平。 这次培训，专题报告水平很高，具有非常强的业务性、针对性 和可操作性。从新时期班主任工作规范到班级活动设计与组织、 学生 研究 ?? 既有点又有面， 既有政策宣 也有个案分析， 既有理 指 ，又有 践 的介 与交流。 培 从基 班主任面 的几个 点 点 入手， 我 了教育理 知 ， 提高了教育理 修养和班主任工作的 化水平， 我 如何做好班主任工作、 如何定位工作 度和方法等 有了新的 ， 从中学到了不少管理班 、 教育学生的具体方法。 如全国著名特 教 魏 生老 我 授的一些班主任管理工作的具体做法、 管理学生的新理念， 班主任的工作准 等等，使我收益匪浅，在今后的工作中我 学 魏 生老 “一靠民主、二靠科学 ”的学生管理理念，与学生增 交流，尊重学生， 容学生，善于运用依法治班的方法促 学生的 展。 全国十佳班主 任山 集 小学刘沛 老 的 也使我深受启 ： “悦 每一个学生，悦 班主任工作， 着一 快 的心出 ，做一个快 的班主任。 ” 段 将激励着我 真地 待、快 地从事班主任工作。 3、交流了工作 和学 体会，促 了 与知 的共享 本期培 班共有来自全区几十所学校的班主任学 近三百人。 我 充分利用 次学 机会，合自身工作 ，就班主任形象、学生 心理健康、班 建 、班 活 等各方面的 与兄弟学校的同 行 行了广泛和 烈的交流，收到了互通有无、相互借 、取 短 的良好效果。区教育局 培 班搭建的平台， 我在以后的工作中 加 与外界的沟通和 系， 共同探 工作中的新情况和新 提 供了方便。 每位班主任都渴望 得成功，我也不例外。教育是一种精雕 琢的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术才能培养出适应社会需要的高素质人才来。张红老师说 : “教育幸福取决于自己的心态与自身的能力 ”。通过这次培训，我的收获真的很大。我有决心、有信心在班主任的工作岗位上勤奋工作、 努力耕耘，为扎实做好做实班主任工作奉献自己的光和热 !愿我们都做一名 “幸福的班主任 ”! 中小学班主任培训总 通过参加全国中小学班主任国家远程培训学习一个多月以来，学习了王宝祥老师的《班主任的每一天》 、陈爱苾老师的《班主任的每一学年》、熊华生老师的《班主任与每次活动》 、齐学红老师的《班主任与每个班级》、吴增强老师的《班主任与每个学生》 、《班主任育人与管理专题讲座》、《三人行》 ;真是受益非浅，让我真正领悟到作为一名新时期的班主任应有的新理念、 新思想，构建现代化和谐的班集体，下面就我的学习和认识谈培训总 一、努力抓好班级日常管理，全面提高学生的综合素质。 班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和 保证班集体正常运行所进行的管理工作 ;班级是学校管理的基层单位，是学生健康成长个性化和人才成长的摇篮， 班主任工作繁重而艰苦，平凡有普通，既教书有育人，既教人探索科学真理， 又启人觉悟，学做真人，既要学高为师，又要身正为范。 二、师生之间要多进行交流和沟通。 在班级建设中，作为班主任，需要了解学生，研究学生，因为只有了解学生，才能认识学生，班主任的育人工作才能有的防矢，而 师生之间的交流和沟通是班主任了解学生研究学生的最好途径， 目前 在我们农村学校，留守儿童比较严重，许多学生存在厌学、自私、任 性、抑郁、耐挫力差等一系列的心理因素，这些心理问题需要师生之 间加强交流和沟通， 需需要班主任根据学生的个性和存在的问题， 变 换角