不良行为学生帮教记录..docx

下载文档 降价啦

134
0
约5.02千字
约 15页
2021-02-20 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

不良行为学生帮教记录..docx

1、本文档共15页，其中可免费阅读5页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

年度三不良行为学生帮教记录年度三不良行为学生帮教记录学生姓名符大聚班级三年级班班主任符祥韧学生的不良行为习惯学习成绩较差平时考试的情况令人担忧做事磨蹭字迹马虎认字写字的情况比较糟糕教育转化方法肯定近段时间的进步指出不足明确努力方向过程走近他们发现其闪光点促其上进经常和他谈话或下课时或游戏中让其中多一点信任多几份理解少一些责难少一点怨恨多几份关爱让他体会到班主任对他的期望和关心让他担任班里的一些职务给他一些担子和责任效果做事磨蹭的坏习惯正在改进有待进一步巩固学生姓名符祥国班级三年级班班主任符祥韧学

2011 2011—— 2012年度三（ 1）不良行为学生帮教记录 PAGE PAGE # 2011 2011—— 2012年度三（ 1）不良行为学生帮教记录 PAGE PAGE # 学生姓名符大聚班级三年级（ 1）班班主任符祥韧学生的不良行为习惯学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，做事磨蹭，字迹马虎，认字、写字的情况比较糟糕。教育、转化方法肯定近段时间的进步，指出不足，明确努力方向过程 1、走近他们，发现其闪光点，促其上进。 2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让他体会到班主任