★数学六年级《有趣的平衡》课件.pptVIP

有趣的平衡;学习目标： 1、通过生活中平衡现象的实验，初步感受杠杆原理。 2、通过生活经验的回顾与挖掘，感悟平衡与质量和距离的关系。 ;探究（一）： 如果塑料袋挂在管子左右两边刻度相同的地方，怎样放棋子才能保持平衡？发现什么规律？;探究（二）： 如果左右两个塑料袋放入同样多的棋子，他们移到什么位置才能保持平衡？发现什么规律？;;探究（四）： 1、左边在刻度4上放3个棋子并保持不变，右边分别在各个刻度上放几个棋子才能保证平衡呢？（把实验结果填在实验记录卡上） 2??观察表格，你发现刻度数与所放的棋子数成什么比例关系？;探究（五）： 母女俩在玩跷跷板，女儿体重12千克，坐的地方距支点15分米，母亲体重60千克，她坐的地方距支点多远才能保持跷跷板的平衡？;1．谈收获。 通过这节课，我们学到了什么知识？我们是用什么方法来研究这些知识的？ 2．评价。 你对自己这节课的表现满意吗？ 学生自评，互评。