安溪八中20122013学年高一年3月份质量检测.docx

页眉 页眉 PAGE PAGE # / 9 页眉 页眉 PAGE PAGE # / 9 安溪八中2012-2013学年高一年3月份质量检测 语文试题 命题人：陈炳贵 13-3-18 一、填空与选择（15分） 补写名句名篇及填空（一小题1分，共11分） TOC \o 1-5 \h \z （1） 沧海月明珠有泪， 。此情可待成追忆， 。 （2） 同是天涯沦落人， ！（ 3）东船西舫悄无言， 。 （4） 剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。 （5） 连峰去天不盈尺， 。（6） ，塞上风云接地阴。 （7） ，此时无声胜有声。 （8）曲终收拨当心画， 。 （9） ，不尽长江滚滚来。 课内知识考查（一小题2分，共4分） （1） 下列各句中划线的词，与现代汉语意思完全不相同的一项是 （ ） 明年秋，送客湓浦口② 因为长句，歌以赠之③似诉平生不 得志 ④整顿衣裳起敛容⑤暮去朝来 颜色故⑥我从去年辞帝京 ①②③④ B .②③⑤⑥ ①②④⑤ D .①④⑤⑥ （2） 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） 李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” 。相传白居易读罢《蜀道难》，“称李白为‘谪仙’”。 杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。 《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作” ，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的 倡导者。 李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶” “望帝托心” “沧海泣珠” “蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。 二、阅读下面两篇文言文，完成 3—6题（12分） 苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》 ，慨然太息，轼请曰：“轼 若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪 ？”比冠，博通经史。嘉佑二年，试礼部。以《春秋》对义居 第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰： “吾当避此人出一头地。” 知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰： “富民出，民皆动摇，吾谁与守 ？吾在是，水决不能攻 城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰： “河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。 ”卒长曰:“太守犹不避涂潦，吾侪小人， 当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方 起大狱，公独无一言以救之乎 ？ ”安石曰：“二事皆吕惠卿启之，安石在外，安敢言 ？”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之 常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”安石厉声曰： “安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻 耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。 ”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。 安石笑而不言。 仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰： “朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。 （选自《宋史 （选自《宋史？苏轼列传》） 对下列句子中词的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A .比冠，博通经史。 比:等到 B .轼诣武卫营，呼卒长 诣：下令 C .轼庐于其上，过家不入 庐：建房 D .大兵大狱，汉、唐灭亡之兆 狱：刑罚 以下各组句子中，全都表明苏轼“才学高”的一组是（ ）（2分） ①轼若为滂，母许之否乎?③吾当避此人出一头地 ①轼若为滂，母许之否乎? ③吾当避此人出一头地 ⑤在朝则言，在外则不言 ④吾在是，水决不能攻城 ⑥神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食 A .②③⑥ A .②③⑥ B .①④⑤ C .②④⑥ D .③⑤⑥ ()( ()(2分) 苏轼听完母亲讲的故事，就能复述出大意来，很小就表现出了才能。 苏轼写信给欧阳修，欧阳修看到信后，说他自己应该避开，从而让苏轼出人头地，表 达了对苏轼的赞美。 苏轼路过金陵，拜见王安石，劝说王安石要敢于进谏，来报答皇上对他不一般的待遇，很让王安石生气。 苏轼的才学受到欧阳修称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，可惜他最终没有得到重用。 TOC \o 1-5 \h \z 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 6 分） （1） 河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。（ 3 分） （2） 今西方用兵，连年不解，东南数起大狱。（ 3 分） 三、阅读下面文章，完成 7—9 题（共 6 分，每小题 2 分） 提笔忘字：科技进步导致文化衰退？ 日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪： “由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的 一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。