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- 2021-02-22 发布于天津
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整理版学习参考资料我是怎样听见声音学习效果评价表评价项目评价标准个人评价同学评价老师评价声音是怎样产生的分敲击音叉将叉股插入水中仔细观察发生的现象分把泡沫塑料放鼓面上然后敲击鼓面观察泡沫塑料是否跳动分把手指放在喉结处让我们从数到声带振动发出声音分得出声音是由物体的振动产生的分能列举出生活及自然界中一些神奇的发声现象一例分声音是怎样传播的分知道上声音是以声波的形式传播的分声音在传播过程中如遇到障碍物就会被反射回来反射整理版学习参考资料回来的声音叫回声分声音传播需要介质分活动把两张课桌紧紧地挨在一起
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学习参考资料 “我是怎样听见声音”学习效果评价表
评价项目
评价标准
个人评价
同学评价
老师评价
声音是怎样产生的(25分)
1.敲击音叉,将叉股插入水中,仔细观察发生的现象。(5分)
2. 把泡沫塑料放鼓面上,然后敲击鼓面观察泡沫塑料是否跳动。(5分)
3. 把手指放在喉结处,让我们从1数到10,声带振动,发出声音。(5分)
4.得出: 声音是由物体的振动产生的(5分)
5. 能列举出生活及自然界中一些神奇的发声现象一例(5分
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