物理上册第二章第三节《平面镜成像》设计案例.pdfVIP

义务教育课程标准实验教科书人教版八年级物理上册第二章第三节 《平面镜成像》 设计案例 张庆雄 年 级 八年级 课 题 平面镜成像 课 型 新 授 ．了解平面镜成像的特点。 ．知道平面镜成虚像的原理，初步知道虚像的概念。 知识 ．分析生活中平面镜成像的现象。 技能 ．了解凸面镜和凹面镜的特点及其应用。 ．初步认识等效替代法的应用。 ．经历 平面镜成像 的探究 ,学习对实验过程中信息的记录。 教 过程 体验科学研究的过程和方法。 学 方法 ．观察实验现象，感受虚像的含义。 目 ．通过观察感知球面镜对光线的作用。 标 ．在探究 平面镜成像 中领略物理现象的美妙与和谐 ,获得 发 现 成功的喜悦。 ．培养实事求是的科学态度。 情感态度 ．通过对平面镜、球面镜应用的了解，初步认识科学技术对 与价值观 人类生活的影响。 教学重点 利用实验、现象探究平面镜成像的特点。 .探究平面镜成像实验的操作。 教学难点 .平面镜成像的原理以及虚像的初步概念。 平面镜成像实验器、多媒体、一面较大的平面镜、硬纸板、同样大小的蜡烛 教学用具 一对、小蜡烛和大蜡烛各一支、棋子、刻度尺、火柴、方格纸一张、三角尺 一对 教 学 过 程 设 计 设 计 意 教学内容及教师活动 学生活动 图 情境引入 观察自己回答问 创设学习情 利用多媒体展示一些平面镜 题： 境，导出新 、平面镜里成的 课。激发学 像的脸跟你的脸 生学习兴趣 一样大吗？ 、当你的脸远离 平面镜时，像到 平面镜的距离是 体现学生自 否变化？远离还 主学习的主 让学生观察自己在平面镜内所成的像，并提出以下问题让