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- 2021-02-23 发布于四川
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初高中数学衔接的问题及对策
苏州工业园区第三中学 215021 王长明
摘要:现行教材体系及初高中教学方法的不同,导致高中新生的数学学习出现了一定的困难,甚至会放弃数学的学习,本文就初高中数学衔接出现的问题,在实践教学中采用的方法进行探讨,和可行性的分析。
高中数学难学,难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”。 刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,都觉得高一数学难学,特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学数学的兴趣,甚至打击他们的学习信心。如何搞好高初中数学教学的衔接,如何帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点,跨过“高台阶”,就成为高一数学教
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