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课题：小数混合运算 石家庄市水源街小学 张晓红 教学目标： 1、结合具体事例，经历综合应用知识解决实际问题的过程。 2、会计算两步小数混合运算式题，能解决简单的实际问题。 3、在自主解决生活实际问题的活动中，感受小数计算在生活中的应用，培养应 用意识。 教学方案： 教学环节 设计意图 教学预设 一、谈话导入 从学生熟悉的生 师：同学们，你们喜欢吃什么 师生谈话，介绍 活引入可以很好的调 糖？ 买什锦糖的事情及 动学生求知的欲望。 学生可能会说出不同的结果。 有关信息。 让学生应用所学