菱形的性质及判定[参考].docxVIP

文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 菱形的性质 及断定 中考要求 常识点 A要求 B要求 Ｃ要求 菱形 会辨认菱形 把握菱形的概念、性质和断定，会用菱形的性质和断定处理简略问题 会用菱形的常识处理有关问题 常识点睛 1．菱形的界说：有一组邻边持平的平行四边形叫做菱形． 2．菱形的性质 菱形是特别的平行四边形，它具有平行四边形的一切性质，还具有自己共同的性质： ① 边的性质：对边平行且四边持平． ② 角的性质：邻角互补，对角持平． ③ 对角线性质：对角线相互笔直平分且每条对角线平分一组对角． ④ 对称性：菱形是中心对称图形，也是轴对称图形． 菱形的面积等于底乘以高，等于对角线乘积的一半． 点评：其实只需四边形的对角线相互笔直，其面积就等于对角线乘积的一半． 3．菱形的断定 断定①：一组邻边持平的平行四边形是菱形． 断定②：对角线相互笔直的平行四边形是菱形． 断定③：四边持平的四边形是菱形． 重、难点 重点是菱形的性质和断定定理。菱形是在平行四边形的条件下界说的，首要她是平行四边形，但它是特别的平行四边形，特别之处便是“有一组邻边持平”，因而就增加了一些特别的性质和不同于平行四边形的断定办法。菱形的这些性质和断定定理便是平行四边形性质与断定的连续，又是今后要学习的正方形的根底。 难点是菱形性质的灵敏使用。因为菱形是特别的平行四边形，所以它不光具有平行四边形的性质，一起还具有自己共同的性质。假如得到一个平行四边形是菱形，就可以得到许多关于边、角、对角线的条件，在实践解题中，应该使用哪些条件，怎样使用这些条件，常常让许多学生不知所措，教师在教学进程?中应给予满意注重。 例题精讲 板块一、菱形的性质 ☆ ⑴菱形的两条对角线将菱形分红全等三角形的对数为 ⑵在平面上，一个菱形绕它的中心旋转，使它和本来的菱形重合，那么旋转的视点至少是 ⑴如图2，一活动菱形衣架中，菱形的边长均为若墙上钉子间的间隔，则 度． ⑵如图，在菱形中，，、别离是、的中点，若，则菱形 的边长是______． 如图，是菱形的边的中点，于，交的延伸线于，交于，证明：与相互平分． ☆ 如图1所示，菱形中，对角线、相交于点，为边中点，菱形的周长为，则的长等于 ．☆如图，已知菱形的对角线于点，则的长为 ☆ 菱形的周长为，两邻视点数之比为，则菱形较短的对角线的长度为 如图2，在菱形中，，，则菱形的边长为（ ）A． B． C． D．如图3，在菱形中，，、别离是边和的中点，于点，则（ ）A． B． C． D．  ☆如图，把一个长方形的纸片半数两次，然后剪下一个角，为了得到一个锐角为的菱形，剪口与折痕所成的角的度数应为（ ）A．或 B．或 C．或 D．或菱形中，、别离是、的中点，且，，那么等于 ．如图，将一个长为，宽为的矩形纸片半数两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线（虚线）剪下，再翻开，得到的菱形的面积为（ ）A． B． C．D． ☆已知菱形的两条对角线的乘积等于菱形的一条边长的平方，则菱形的一个钝角的巨细是 如图，菱形花坛的周长为，，沿着菱形的对角线修建了两条小路和，求两条小路的长和花坛的面积． 已知，菱形中，、别离是、上的点，若，求的度数．板块二、菱形的断定 如图，假如要使平行四边形成为一个菱形，需求增加一个条件，那么你增加的条件是 ． ☆如图，在中，平分，的中垂线交于点，交于点，求证：四边形是菱形已知：如图，平行四边形的对角线的笔直平分线与边、别离相交于 、.求证：四边形是菱形. 如图，在梯形纸片中，，，将纸片沿过点 的直线折叠，使点落在上的点处，折痕交于点，连接.求证：四边形是菱形． ☆如图，是菱形的边的中点，于，交的延伸线于，交于，证明：与相互平分☆已知：如图，在平行四边形中，是边上的高，将沿方向平移，使点与点重合，得．若，当与满意什么数量联系时，四边形是菱形？证明你的定论． 如图，在中，，是的中点．别离作于，于，于，于．相交于点．求证：四边形是菱形． 如图，中，，是的平分线，交于，是边上的高，交于，于，求证：四边形是菱形．☆如图，是矩形内的恣意一点，将沿方向平移，使与重合，点移动到点的方位⑴画出平移后的三角形；⑵连接，试阐明四边形的对角线相互笔直，且长度别离等于的长；⑶当在矩形内的什么方位时，在上述变换下，四边形是菱形？为什么？三、与菱形相关的几许综合题 已知等腰中，，平分交于点，在线段就任取一点（点在外），过点作，别离交、于、点，作，交于点，连接. ⑴求证四边形为菱形 ⑵当点在何处时，菱形的面积为四边形面积的一半？ 课后练习 菱形周长为，一条对角线长为，则其面积为 ． 如图，在菱形中，在上，点在上，则的最小值为 已知菱形的