物理人教八年级上册2012年新编密度与社会生活教案1.doc

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2021-02-22 发布于天津
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物理人教八年级上册2012年新编密度与社会生活教案1.doc

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资料可编辑试题试卷参考学习第节密度与社会生活一学习目标经历运用密度知识鉴别螺母制造材料的过程能用密度知识解释日常生活中与密度有关的物理现象做什么做到什么程度依据生活知识和经验探讨量筒和量杯的正确使用方法能用量筒或量杯测量液体和形状不规则小固体的阅读教材知道利用密度知识能间接测量物体的质量或体积利用日常生活中的废旧材料自制量筒或量杯提高动手能力体验物理学习的思想方法和乐趣二基础学习物体是由组成的密度是的一种物理属性用测量密度的方法能物质探究问题的知识基础日常生活中用来制造螺母的材料有铜等物质其密度

word资料可编辑试题试卷参考学习第4节密度与社会生活一、学习目标 1.经历运用密度知识鉴别螺母制造材料的过程，能用密度知识解释日常生活中与密度有关的物理现象。（做什么 – 做到什么程度） 2.依据生活知识和经验，探讨量筒和量杯的正确使用方法。能用量筒或量杯测量液体和形状不规则小固体的。 3.阅读教材，知道利用密度知识能间接测量物体的质量或体积。 4.利用日常生活中的废旧材料，自制量筒或量杯，提高动手能力，体验物理学习的思想方法和乐趣。二、基础学习 1.物体是由 _______ 组成的，密度是 _