原创力文档20、骑牛比赛
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。认识1个偏旁。理解有生字组成的词语。
3、懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。
教学重难点:
理解骑手说的话。懂得只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。
教学准备:
课前要求学生搜集有关动物比赛的资料。
网上链接,观看美国职业骑牛比赛的录像资料等。
教学时间：
二教时
第一课时
一、教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、初读课文，了解课文的大意。
二、教学重难点：
初读课文，学习本课生字。
三、教学准备：
有关美国职业骑牛比赛的图片、教学挂图、生字卡片、课件等。
四、教学过程：
谈话导入：课前我让同学们搜集了有关动物参加的有趣比赛，现在来看看谁知道的多?在学生交流中，教师相机介绍、补充骑牛比赛的规则和南美洲的风土人情等。
今天老师就带你们到南美洲去看一场精彩绝伦的骑牛比赛。
板书课题：7、骑牛比赛
2、指名读课题。
初读课文
1、提出要求：
轻读全文，读后仔细看书上两幅插图，说出图上所画的内容。
2、自由读课文。
要求：（1）画出带有生字的词语，圈出生字，借助拼音读准生字。提示文中的一个多音字：只。
（2）读通课文，着重读好长句子。
（3）标出自然段序号，想一想各自然段的内容。
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