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二次函数的顶点式一教学目标经历把二次函数的一般式通过配方化成顶点式的过程推导出顶点坐标公式并求其开口方向对称轴顶点坐标与最值在探索过程中学生经历了知识的产生过程从而培养勇于探究积极进取的精神二重难点重点将二次函数一般式通过配方化成顶点式并求其有关性质难点运用配方法把二次函数一般式化成顶点式三教学过程一承上启下自然导入通过提问的方式进行复习讲完第题后引导学生回忆二次函数的性质再出示二提出问题启发思考师下面我们思考一个问题如何把二次函数化成的形式生两边加上一次项系数一半的平方生不对这里只有一边生加上
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二次函数的顶点式
一、教学目标：
1、经历把二次函数的一般式 y＝ax2＋bx＋c 通过配方化成顶点式 y＝a（x －h）2 ＋ k 的过程，推导出顶点坐标公式，并求其开口方向、对称轴、顶点坐标与最值。
2、在探索过程中，学生经历了知识的产生过程，从而培养勇于探究、积极进取 的精神。
二、重难点： 重点：将二次函数一般式通过配方化成顶点式，并求其有关性质。 难点：运用配方法把二次函数一般式化成顶点式。
三、教学过程：
（一）承上启下，自然导入
通过提问的方式进行复习，讲完第 3、4 题后，引导学生回忆二次函数 y＝a（x －h）2＋k 的性质，再出示：
（二）
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