最新版新起点英语二年级下册全册教案.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 Unitl Playtime 教学内容 重点学习词汇和表达法 Playtime fly play football fly a kite ride a bike make a model pla ne swim make a sno wma n can can t=can not 教学目标 能够熟练运用功能句型： Can you play football? Yes, I can. / No, I can t」/ She / He can …very well. 能够听、说、读、抄写单词 能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么。 能够用英文询问同伴能干什么。当同伴询问自己时能用英文回答。 能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的单词和词组。 培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 教学重点 能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的单词和词组。 能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么。 能够用英文询问同伴能干什麽。当同伴询问自己时能用英文回答。 能够抄写单词 教学难点 注意 Kite bike ride swim 中 I 的读音。 对歌谣中“ with every one ”的理解。 能够用英文询问同伴能干什麽。当同伴询问自己时能用英文回答。 能够自己抄写单词。 课时 6课时 第一课时 教学内容： 利用图画和歌谣复习、学习与体育课有关的单词 教学目标： 能够在本课涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的单词。 能够在本课涉及的情景条件下表达自己能干什么。 能说本课歌谣. 能够熟练运用功能句型：I / She / He can …very well. 能够听、说、读单词。 课型： 新授课 教学重点： 能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的 7个单词 能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么。 教学难点： throw, run 这两个单词的读音。 对歌谣中“ with every one ”的理解 教学准备： 教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片 教学步骤: step 1. warming up （ 热身活动） Sing a song.（新派英语中有关歌曲） step 2. reviewing and leading in （ 复习并导入新课） Review the words: play football fly kite ride bike make model pla ne swim make sno wma n ?看图读单词，重点强调throw, run 的读音. ? Pupils do the acti ons accord ing what teacher says. ?让程度比较好的学生说词其他学生做动作. step 3. learning（ 学习新课） Watch video T: What do you see? S: I see … T: Can he / she … S: Yes. / No. Look, liste n and cha nt. He can throw?教师出示挂图. He can throw T: Look at Lily. She can bounce the ball. Look at Bill. the Frisbee. What can YaoYao / Lucky / Bin bi n / An dy / Joy do? S: He / She can … ? T: I can jump very well.（ 老师边做动作边说） 带读very well 并纠正very well的发音。 S1: I can run very well. S2: I can …very well. ? Tell your friend what you can do very well. Lear n the cha nt. Listen to the tape for the first time. ? Listen to the tape for the second time, this time pupils can clap their hands whe n they liste n to the cha nt. 学生按所听至 U的节奏 击掌. ? Liste n to the cha nt the n say what they can hear. 鼓励学生说出 听到的内容. ? Pupils point to pictures accord ing to