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2019年生物教师任职事务计划范文4篇
本文目录
2017年生物教师任职事务计划范文
初之中生物教师人员任职事务计划
初之中生物教师任职事务计划
初之中生物教师人员任职事务计划
一、指导思维
以全日制义务教导生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全盘发展和终身发展需要。关注每一位学生,培养学生的个性和特长。提升学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在探究过程之中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
二、 教学任务
按期初安排,本学期初一年讲授义务教导课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(七年级上册),初二年讲授义务教导课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(八年级上、下册)。
2.抓好初一、二年的生物教学任职事务,力求达到校园预定的目标。
3.在继续抓好“课改”实验的过程之中,努力学习有关教导理论,不断提升对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
4.继续探究教学过程之中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题。
5.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发挥校园教研组群体优势。
三、布置作业和单元测试
配合教学进度按时完成教材课后设计的作业,可适当提示、辅导,定期要求学生上交作业进行批改,并进行讲评。可不需要另外布置作业,以减轻学生负担。期之中、期末考之前各进行1次单元考试。期之中考试题难度适之中,让好学的学生有较好的成绩。期末统考前要留有充分的复习时间。
四、本学期教研活动安排
积极参加每周的教研组活动。
2.继续开展生物课题研究
4.期末继续撰写教学个案及反思和教学论文,在校园进行汇编和参评论文评选活动。
五、课外兴趣活动
为了加深和巩固本学科的知识和丰富学生的课余生活,努力开展多种多样的课外活动。初之中生物教师人员任职事务计划2017年生物教师任职事务计划范文(2) | 返回目录
一、指导思维
以全日制义务教导生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全盘发展和终身发展需要。关注每一位学生,培养学生的个性和特长。提升学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在探究过程之中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
二、 教学任务
1.按期初安排,本学期初一年讲授义务教导课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(七年级上册),初二年讲授义务教导课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(八年级上、下册)。
2.抓好初一、二年的生物教学任职事务,力求达到校园预定的目标。
3.在继续抓好“课改”实验的过程之中,努力学习有关教导理论,不断提升对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
4.继续探究教学过程之中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题。
5.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发挥校园教研组群体优势。
三、布置作业和单元测试
配合教学进度按时完成教材课后设计的作业,可适当提示、辅导,定期要求学生上交作业进行批改,并进行讲评。可不需要另外布置作业,以减轻学生负担。期之中、期末考之前各进行1次单元考试。期之中考试题难度适之中,让好学的学生有较好的成绩。期末统考前要留有充分的复习时间。
四、本学期教研活动安排
1.积极参加每周的教研组活动。
2.继续开展生物课题研究
4.期末继续撰写教学个案及反思和教学论文,在校园进行汇编和参评论文评选活动。
五、课外兴趣活动
为了加深和巩固本学科的知识和丰富学生的课余生活,努力开展多种多样的课外活动。初之中生物教师任职事务计划2017年生物教师任职事务计划范文(3) | 返回目录
一、 指导思维
坚持科学发展观,以先进的教导思维为指导,以提升课堂教学效益,减轻学生负担为目标,继续开展“和谐高校、思维对话”型课堂建设与作业改革活动,借鉴和学习先进的教改经验,加强教学的组织形式、教学方式、学习方式的研究和探索,深化课堂教学改革;加强探究性教学的实践和研究,积极进行作业改革,减轻学生过重的课业负担,探索差异
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