新疆石河子第八中学七年级语文下册第三课丑小鸭同步练习人教新课标版.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 3、丑小鸭 一、基础积累 1. 给加点字注音。 丑陋 ___ 姊妹 ___ 沮丧 ___ 骇人 ___ 木屐 ___ 火钳 ___ 糕饼 ___ 嫉妒 ___ 2. 给形似字注音组词。 绅 ( )___ 链 ( )___ 诏 ( )___ 汕 ( )___ 伸 ( )___ 涟 ( )___ 沼 ( )___ 讪 ( )___ 3. 根据课文的含义，写出下列词语的近义词。 丑陋 ___ 讪笑 ___ 嫉妒 ___ 弥漫 ___ 4. 先修正词语中的错别字，再解释词语。 1. 来势凶凶： 2. 兴高彩烈： 5、安徒生一生创作了（ ）多篇杰出的童话作品，包括（ ）、 （ ）、 （ ），成为（ ） 的儿童文学家。 童话是儿童文学的一种， 它通过想象、 夸张、拟人来塑造形象， 反映 （ ），对儿童进行 （ ）和 （ ）。 童话的基本特征是 （ ）和 （ ），其中 （ ）是童话的根本特征， 童话的重要特征是 （ ）。 二、整体感知 1、这篇童话讲了一个什么故事？（用一句话概括） 2、你知道贯穿全文的线索是什么吗？ 3、全文写了丑小鸭在那几个地方的流浪生活？ 4、你认为这篇童话有何教育意义？ 三、课内语段阅读理解 要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的 时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天 忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进 了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊， 这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上， 羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。 不过没有什么关系！比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好 得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。 “请你们弄 死我 吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他 用心 爱心 专心 1 个人收集整理 仅供参考学习 看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在 向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道： “你们看那只新来的天鹅！ ”别的孩子也兴高采烈地叫起来： “是的，又来了一只新的天鹅！ ”于是他们拍 着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说： “这新来 的一只最美丽！那么年轻。那么好看！ ”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲， 因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽 的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他 细长的颈，从内心发出一个快乐的声音： “当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！ ” 1. 第①段写丑小鸭“认出这些美丽的动物”时