大班活动设计第七周.docVIP

2012 -—2013 学年 活动内容：主题活动：《爱的教育》-《爱祖国》 结构游戏：《万里长城》 课时安排一课时 授课时间 12、10、15 （下午） 授课人 翁玉珠 活动目标: 1、 学会运用排列、组合、连接、拼插等技能，搭建较复杂的物体。 2、 根据各种物体外形特征，运用匀称、对称、平衡、排列与组合以及而与体等方而的知 识经验进行建构。 3、 培养幼儿想象能力和创造能力，培养幼儿耐心、细致、有始有终的良好品质，并体验 成功的喜悦 活动准备：经验准备：活动前引导幼儿与父母收集与长城有关各种图片和事件。 物质准备：大型的积木、炮筒、插塑、花片、及废I口物品等。万里长城的挂图 重点：能根据事物的特征运用相关的技巧进行建构，对建构活动感兴趣，有日的地进行建构。 难点：在长城城墙和堡垒间的连接，小组间的分工与合作。 活动过程： 安全教育：玩滑梯注意不要乱推乱挤，不倒着上滑梯，要注意安全！ 一、 以谈话的方式回忆建构纪念碑的活动，引入课题。 1、 导语：上周我们建构了什么，你是用什么材料、什么办法进行建构，你学会了什么本 领。 2、 出示挂图：这是什么地方，你觉得应该怎样来建构长城。 3、 进行小结：在建构一个建筑前，要观察建筑的特点，再进行分段地建构，最后进行连 接。 二、 结合挂图，引导幼儿观察万里长城的外形特征，引导幼儿寻找和制定建构的方法。 1、提问：你发现了万里长城长城的什么特