两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏[参照].docxVIP

文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 《 两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》教育规划 教??材：1．两臂放在不同部位的前脚掌走；??? ?2．游戏：老鹰捉小鸡。 任??务： 1．经过操练进一步增强学生前脚掌蹬地的力气，开展速度，活络和谐性，恰当的开展耐力等更体本质，促进下肢力气。 2．经过游戏培育团结互助的精力，开展和谐动作、追拍、躲闪的才能和活络性。 教育进程： （一）开端预备部分 一、体育委员整队 二、师生问候 三、宣告课的内容 ????1．两臂放不同部位的前脚掌走 ????2．游戏：老鹰捉小鸡 行列操练： 转法；2．齐步走、立定；3．广播操（音伴）。 安排：四列横队（密布） 要求：站队做到快、静、齐 教法：1，简讲、口令指挥；2．学生团体操练。 要求：动作正确、有力、和谐、操练仔细、听从指挥。 （二）根本部分： 一、两臂放不同部位的前脚掌走。 动作办法：上体正派、平视前方脚尖向前、前脚掌着地蹬直膝关节。 ????教法：1．教师解说、演示、领做 重难点：上体正派，前脚掌着地走，动作和谐，天然， 二、游戏：老鹰捉小鸡 规矩： （1）“老鹰”和“母鸡”不能相互推、拉、扭、抱，不能拖住对方。 （2）“老鹰”不能从“母鸡”两臂下钻过，只能从两边绕行。 （3）“小鸡”被“老鹰”拍着或在躲闪时脱节，都算被抓住应退出游戏。 要求：姿态正确、和谐、操练仔细听从指挥。 安排：分红四个小组、组长带入场所 教法：1．教师解说办法，规矩；2．安排学生操练；3．巡回辅导、纠正。 要求：遵守规矩、纪律、操练仔细，注意安全。 （三）完毕部分 1．整队放松：音伴仿照操练。 2．总结。 3．安置作业。