21老人与海鸥教案.docxVIP

21 老人与海鸥 执教：姚永福 教学目标 知识与能力 1．学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。 2．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3．抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。 过程与方法 1、速读课文，整体感知，复述大意。 2、细读课文，品味爱心，交流感悟。 3、合理现象，拓展延伸，深化主题。 情感、态度与价值观 让学生认识到，动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友。我们对它们所付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。 教学重难点： 练习用较快的速度阅读课文，