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谈班主任工作计划的原则及基本结构 谈班主任工作计划的原则及基本结构 提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任 工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织 领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，又是加强领 导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实 践中自己认为，指导班主任制定工作计划应该从以下五个方 面入手。一、认识制定班主任工作计划的必要性。班主任工 作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定 好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到 班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康 成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和 督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质 量的有效途径之一。 有计划， 就能正确检查自己的工作情况， 同时，学校、 学生也可依据计划检查、 督促班主任工作。 二、 把握制定班主任工作计划的依据。一般包含以下三个方面： 1 上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教 育行政部门的指示和要求。 2 学校要求。学