吉林省舒兰市第一中学2020学年高中数学2.2.3向量数乘运算及其几何意义课上导学案无答案新人教版必修4.docxVIP

第二章§ 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 编号 037 【学习目标】 掌握向量数乘的定义，理解向量数乘的几何意义 . 【学习重点】 掌握向量数乘、向量数乘运算律、向量的线性运算 . 向量数乘的几何意义：由数乘向量的定义可以看 出，它的几何意义就是将表示向量 a 的有 向线段伸长或压缩．当 1时，表示的有向线段在原方向 0 或反方向 0 上伸 长为原来的 倍；当 1时，表示的有向线段在原方向 0 或反方向 0 上缩短 为原来的 倍． 课 上 导 学 案 【例题讲解】 例 1 计算：（能力要求之一：向量的线性运算） （1）3（a- b)-2( a+2b)=____ （2）2（2a+6b-3 c)-3(-3 a+4b-2 c )=____ r r r r r 1 1 (3) 2a- 3b + 6a - 9a- 6b = ________ 2 3 注：（1）它们的结果都是向量； （2）它们的运算法则与多项式运算相似 uuur r 例 2、如图， 平行四边形 ABCD 的两条对角线相交于点 M ，且 AB a r uuuur uuuur uuuur uuuur b 表示 AM 、 BM 、CM 、 DM 吗？ uu ur r ，AD b r ，你能用 a 、 例 3： 如图，在 ΔABC 中，已知 M 、 N 分别是 AB、 AC 的中点，用向量方法证明： 1 MN // BC 2