幼儿园小班社会学习教案：谁对谁不对.docxVIP

精品文档 小班社会活动：《谁对谁不对》 田家寨幼儿园 张美兰 一、活动目标： 1、使幼儿了解日常生活中哪些行为是错误的哪些是对的。 、鼓励幼儿平时要培养良好的行为习惯。 3、积极参与图画的讨论，能倾听别人的意见，愿意大胆地表达 自己的想法。 教学重点：了解生活中错误行为会对我们造成什么影响。 教学难点：培养幼儿良好的日常行为习惯。 二、活动准备： PPT 音乐 三、活动过程： 情景导入： 小朋友们，今天天气真好啊，我们一起去公园玩吧 ! 1）播放音乐《去郊游》，教师带领幼儿逛公园。（情景表演）在途中看到一位小朋友吃完香蕉皮扔到了地上， 又看到了另一位 小朋友看到了地上的塑料袋捡起来扔到了垃圾桶里。 2）提出问题：小朋友们，他们在干什么？谁做的对谁做得不对呢？如果是你你会怎么做呢？ 3）幼儿回答 教师小结：乱扔垃圾破坏环境，对我们的健康会造成伤害，这样 做是不对的，我们应该向另一位小朋友学习。 将垃圾扔到垃圾桶里去。 看图判断 1）看第一张图的小朋友在干什么？ 幼儿：看到小朋友跌倒了，帮助他把他扶起来了。师：那他这样做对吗？ 幼儿：做得对 . 精品文档 师：小朋友之间要互相帮助，今天你帮助她，下次你有困难了他也会帮你的。 2）继续看下面这些小朋友又在干什么呢？幼儿：他们在争抢着将玩具放回柜子里。 教师：是呀，你看他们，谁都不让谁，都抢着放，最后玩具撒了 一地，他们这样做对吗？因