幼儿园小班语言《我及小猪》学习教案.docxVIP

精品文档 《我和小猪》教案 活动目标： 1. 学习仔细观察图片并讲述。 理解故事情节，能感受故事中愉快幽默的情感。 喜欢模仿故事中的象声词。 活动重点：学习仔细观察图片并讲述；理解故事情节，能感受故事中愉快幽默的情感。 活动难点：喜欢模仿故事中的象声词。 活动准备： ppt 课件 活动过程： 一、 以“小猪”形象引题，激发幼儿兴趣。 播放小猪的声音，引出小猪，引导幼儿与小猪问好。 “你喜欢小猪吗 ?为什么喜欢小猪 ?”引导幼儿结合生活经验讲述。 教师小结：我也很喜欢小猪，因为小猪长得非常可爱。 4. 幻灯片一：“有个小男孩叫鲁尼，他和小猪一样可爱，你知道哪个是鲁尼?”鲁尼和小猪那些地方长得比较像 ?( 引导幼儿观察鲁尼和小猪的形象 ) 二、分页观察画面，在故事情境中理解象声词。 鲁尼和小猪睡觉。 （1）引导幼儿观察鲁尼和小猪睡觉时的样子， 提问：鲁尼和小猪在干什么 ? 猜猜睡觉的时候会发出什么声音 ?（听并学说：呼噜呼噜） （2）师幼一起模仿小猪和鲁尼睡觉的样子。 （3）在表演中说出句子：“困了的时候，我像小猪。呼噜呼噜，睡觉。” 鲁尼和小猪吃饭。 （1）引导幼儿观察鲁尼和小猪吃饭的样子，并说出：鲁尼和小猪是怎样吃 饭的？（听并学说：啊呜啊呜） （2）师：饿了的时候，鲁尼和小猪一样“啊呜啊呜”吃饭。但是，鲁尼吃完饭还做了两件非常讲卫生的事情，你知道是什么吗？ （3）师幼一起模仿小