中学生“文明之星”评比活动实施方案.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 中学生“文明之星”评比活动方案 一、活动目的： 为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。 二、活动主题： “争做文明学生，共创和谐校园” 三、活动内容及评比标准： 本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。 1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打 架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律 等。 2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩 冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高 学习成绩等。 3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于助人。在班 上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改 邪归正。 1 v1.0 可编辑可修改 4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有 良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不 乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。 5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊师爱友，孝 敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道 理，不任性，主动帮助有困难的人。 6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强 凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结， 不打架，不骂人，不离间他人的关系。 7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表 现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面 潮流。 8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚 持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。 9、“自珍自爱星”：爱校爱家，朴素大方，举止文明，不说脏话， 知错能改，不参予一些非法团体与组织，爱惜名誉，情趣健康，不 损自己人格与他人人格。 10、“文体特长星”：有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特 长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表 彰。 2 v1.0 可编辑可修改 四、评比时间安排： 各班每个项目限评比一名，共计 10 位同学参与全校的总评。每班 10 位文明之星必须附简介一份，字数 100 字左右。本周二读报前上交政教处。政教处共评出 100 名文明之星，进行拍照，在文化长廊公布推荐词及照片。 3