冬阳童年骆驼队课后反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 冬阳童年骆驼队课后反思 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《冬阳童年骆驼队课后反思》的内容，具体内容：《冬阳童年骆驼队》是人教版五年级下第二组课文中的一篇关于童年记事的文章。今天，我为大家带来了，希望大家喜欢!篇1要认真备课，既钻教材，又... 《冬阳童年骆驼队》是人教版五年级下第二组课文中的一篇关于童年记事的文章。今天，我为大家带来了，希望大家喜欢! 篇1 要认真备课，既钻教材，又钻学生，并在大胆对课堂作出预测，哪些问题学生一下子能明白，哪些问题学生通过思考或小组学习可以解决的，学生在课堂中可能出现的问题，都要考虑细致。 问题要有价值，不能过浅或过深，因为这样都不利于调动学生学习的积极性。要设计有价值的问题就必须吃透文本，多方面搜集资料，获取更多可借鉴的信息。 重视读在语文课堂教学中的重要作用。努力做到有层次地读，有目的地读，读后有评价，每读有提高。有层次地读，是按照教学的需要，让学生默读、开声读(读准字音，把文章读通读顺)、有感情地读;有目的地读，是每读必先向学生明确要求，如读夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了不会再做了时，要求学生带着淡淡的忧伤，读出作者怀念童年的感情。读后有评价，这里的评价是指即时性的评价，可以是生生互评，学生自评，