高中语文课外阅读之宋词名作李清照《声声慢》寻寻觅觅素材.docxVIP

《声声慢》 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守著窗儿独自 , 怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！ [ 注释 ] 声声慢：词牌名。双调 97 字。 乍暖还寒：乍暖乍寒，忽冷忽热。 怎生：怎样的。生，语助词。 次第：光景、情景。 [ 评析] 本词是李清照晚年所作， 抒写其孤苦无依的生活境况和极度的精神痛苦， 为历代词评家 所赞誉。在写作手法上，开篇连用七个叠字，在感情上层层递进，有统摄全篇之效，且毫无 斧凿堆砌之感。 全词以暮秋景色为衬托， 通过一些生活细节来表现孤独痛苦的心境， 如泣如 诉，非常感人。词之开头连用七对叠字，分为三组，寻寻觅觅表现一种无所寄托，空虚失落 的心态，仿佛要找寻什么，但所看到却是身边的“冷冷清清” ，这更加重了痛苦的程度，一 句“凄凄惨惨戚戚”痛入心府。 14 个字表现了感情流动的过程，以下的饮酒、听雁、观花， 守窗听雨均属生活细节，全由“寻寻觅觅”引发而来，而其景物描写则有“冷冷清清”引发 而来，贯穿全词的感情则是“凄凄惨惨戚戚” 。“乍暖”两句写气候之多变。 “三杯”三句写 饮酒御寒，但酒单愁浓。是天寒更是心冷。 “雁过也”之含义尤丰，雁可北去南归，而作者 却无法回到自己的故乡； 鸿雁似可传书， 但丈夫已死，书信何传。 意象中包含着故国之思和 悼夫之痛。下片承前，写地面落花狼藉之残象，俯仰皆是哀飒之景。 “守窗独坐”以下，完 全口语化。却表现出极丰富的感情，尾句更是直截了当，仿佛是灵魂的呼喊，震颤人心。陈 廷焯说：“后幅一片神行，愈唱愈妙” （《白雨斋词评》 ）。全词情景相生，巧用“黑” 、“得” 等险韵，工妙自然，笔力矫健。九组叠字的运用也增强了音韵效果，使全词顿挫凄绝，如泣 如咽。